15.9.26

15.09.26

Comunicado

El diario de clase se publica de lunes a viernes a las 7:00. 

Las tareas de repaso y expansión se publican a las 14:00.


Diario


1º ESO A

Review colours.

pg 6. Tareas 2 and 1.

Days of the week and Months

The calendar

pg. 6 Tareas 3, 4, 5 y 6.

 

Q: What colour is Monday?

Q: What colour is Friday?

 

Colour connotations:

 Blue = sad

 Grey = boring

 Black = terrible 

 Song: Friday, I'm in Love

 


1º ESO C

Presentación de la asignatura 

 

1º ESO D 

 

Review colours.

pg 6. Tareas 2 and 1.

Days of the week and Months

The calendar

pg. 6 Tareas 3, 4, 5 y 6.

 

Q: What colour is Monday?

Q: What colour is Friday?

Colour connotations:

Blue = sadness

Grey = boring

Black = terrible 

 Song: Friday, I'm in Love

14.9.26

Repaso 14.09.26

Colores

Días de la semana y meses

Expansión: 14.09.26

English Wikipedia: Names of the days of the week

English Wikipedia: List of Colours by shade

Information is Beautiful: Colours in culture 

Wikipedia: Traditional colours of Japan 

RGB Color Picker (precaución, contiene publicidad)

Friday, I´m in Love

Escuchamos la canción "Friday, I'm in Love" (The Cure).  

Cover by Janet Devlin. (3 min 13 sec)


Target language:

colours

days of the week 

 

I don't care if Monday's blue
Tuesday's grey and Wednesday too
Thursday, I don't care about you
It's Friday, I'm in love

Monday you can fall apart
Tuesday, Wednesday break my heart
Oh, Thursday doesn't even start
It's Friday, I'm in love

Saturday, wait
And Sunday always comes too late
But Friday, never hesitate

I don't care if Monday's black
Tuesday, Wednesday, heart attack
Thursday, never looking back
It's Friday, I'm in love

Monday you can hold your head
Tuesday, Wednesday, stay in bed
Or Thursday watch the walls instead
It's Friday, I'm in love

Saturday, wait
And Sunday always comes too late
But Friday, never hesitate


Dressed up to the eyes
It's a wonderful surprise
To see your shoes and your spirits rise

Throw out your frown
And just smile at the sound

Sleek as a shriek, spinning 'round and 'round
Always take a big bite
It's such a gorgeous sight
To see you eat in the middle of the night

 You can never get enough 
 Enough of this stuff 
 It's Friday, I'm in love
 

I don't care if Monday's blue
Tuesday's grey and Wednesday too
Thursday, I don't care about you...
It's Friday, I'm in love
Monday you can fall apart...




 

14.09.26

Comunicado

El diario de clase se publica de lunes a viernes a las 7:00. 

Las tareas de repaso y expansión se publican a las 14:00.


Diario


1º ESO A

Pregunta: ¿Qué recuerdas de la presentación del viernes?

Colours and the calendar

Word tennis: colours

Presentación con digital options

pg. 6 Tareas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.


Pronunciación

white - yellow (semivocales)

green - pink (atención a la vocal)

black (atención a la vocal)

purple (atención a la vocal)

black cat - black cats 

(aspiración de consonante plosiva - adjetivo sin marca de número)


Online dictionary 

        yellow

        white

        pink vs green

        black

        purple




1º ESO B

Presentación de la asignatura


1º ESO D

Pregunta: ¿Qué recuerdas de la presentación del viernes?

Colours and the calendar

Word tennis: colours

Presentación con digital options

pg. 6 Tareas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.


Pronunciación

white - yellow (semivocales)

green - pink (atención a la vocal)

black (atención a la vocal)

purple (atención a la vocal)

black cat - black cats (aspiración de consonante plosiva - adjetivo sin marca de número)


Online dictionary 

        yellow

        white

        pink vs green

        black

        purple



2º FPB

Presentación de la asignatura

4.9.26

Tareas/Homework 2026/2027



    Repasar lo que hemos hecho.


    Mejorar lo que hemos hecho.


    Apuntar dudas para la siguiente clase.


    Mirar lo que seguramente hagamos el próximo día.


    Ver vídeos, escuchar podcasts o leer en inglés sobre 

    temas que te interesen.


    Ver vídeos, escuchar podcasts o leer en inglés sobre contenidos que 

    estés viendo en otras asignaturas.


    Escuchar música en inglés procurando entender la letra

    Cantar en inglés.


    Hablar en inglés, incluso solo o sola.


    Ver vídeos, películas o series en inglés con subtítulos en 

    inglés o sin subtítulos.


    Usar diccionarios online para escuchar y repetir la 

    pronunciación correcta de las palabras.