Saludos,
Ante los malos resultados de la evaluación anterior me he propuesto realizar cambios en la asignatura. He concretado estos cambios en este Plan de Mejora:
1.
Uso únicamente del refuerzo positivo en la calificación
En
la evaluación de dichos criterios sólo tendremos en cuenta las
valoraciones positivas. Con ello evitamos una posible doble
calificación negativa del alumnado que tiene dificultades.
Sólo se ponen positivos en el trabajo de clase.
2.
Refuerzo de la habilidad de “listening”
Aunque
los materiales utilizados son muy completos y se les ha aportado un
listado de recursos, la habilidad de “listening” sigue siendo una
de las más difíciles para el alumnado. Me propongo realizar
actividades complementarias de “listening”, sin perder de vista
el hecho de que esta habilidad se puede mejorar de manera autónoma.
Haremos más prácticas de “listening” en clase.
3.
Realización de pruebas objetivas de los Criterios de Evaluación 3,
4 y 5 (“speaking”) durante el horario de desdoble
Al
disponer de horario de desdoble, tendremos la posibilidad de realizar
las pruebas objetivas de diálogo fuera de clase. Con ello
pretendemos reducir la ansiedad del alumnado en la prueba y poder
apoyar al alumnado de una manera más cercana y personal.
Realizaremos la prueba de “speaking” de una manera más cómoda
para ustedes.
4.
Monitorización del alumnado
Me
comprometo a gestionar el aula de una manera más cercana,
comprobando con más exactitud que el trabajo necesario para el
aprendizaje se está realizando.
Estaré más cerca de ustedes para ayudarles mejor.
5.
Uso del Blog
Me
comprometo a llevar al día un blog que sirva de diario de la
práctica de clase. Es un medio para que tanto el alumnado como las
familias estén al corriente en todo momento de las tareas que se
están realizando.
Este
blog público está disponible en:
Les informaremos diariamente del trabajo realizado a través de
Internet.
El lunes 15 de enero informaré al alumnado de estos cambios.
Atentamente,
Esteban
J. García de la Cruz
Profesor
de Inglés
