Ayuda para some, any, much, many.

Saludos,

Nuestra próxima meta es aprender a usar some, any, much and many. Quiero ofrecer al alumnado un esquema un poco diferente al del libro: es la misma información pero organizada de otra manera.

Some + any + much + many

Edit: Para ver la ayuda a todo color es preciso descargarla.

23 March, Friday

1º ESO C

El grupo participa en una actividad de Plástica dentro de la Semana Cultural.

1º ESO A + B

Repasamos brevemente must/mustn't y can/can't. Luego hacemos la práctica de listening y de vocabulario de la pagina 77, realizándose calificaciones en el criterio de evaluación 2.

Trabajamos la pronunciación de estas palabras:

mobile phone case
chocolate

Deducimos el significado de "key ring"

OJO: battery ≠ drums

A battery.

Drums

22 March, Thursday

1º ESO A

Vimos el video "L.A. Food Trucks". Leimos "Street Food" y luego hicimos las actividades de la página 74. Introducimos must/mustn't, can/can't. Hacemos juntos una breve práctica de manera dirigida. (SB 75-5)

22 March: World Day for Water

1º ESO C

Ensayamos la obra de "The Celts". La presencia de público fue un nuevo reto para nuestro alumnado.

1º ESO B

Vimos el video "L.A. Food Trucks". Leimos "Street Food" y luego hicimos las actividades de la página 74. Introducimos must/mustn't, can/can't.

21 March: International Day for the Elimination of Racial Discrimination

March 20, Tuesday

1º ESO A + B + C

Vocabulario de comida (SB 72-73)

Ampliaciones:

1) Nombre del animal y de la carne de dicho animal:

    Pig - pork
    Cow - beef
    Lamb - mutton
    Calf -  veal

2) Diferencia entre English breakfast y Continental breakfast.

3) Los ingredientes de los sandwiches favoritos del alumnado.

An English breakfast

March 19, Monday + Test Unit 5

1º ESO A + B + C

Hoy ha sido un día de reencuentro con la asignatura. Hemos estado repasando el vocabulario de la unidad 5 (SB 71). Al mismo tiempo, hemos realizado todas las pruebas que tenía pendientes el alumnado.

Naturalmente, después de mi ausencia va a ser necesario buscar otras fechas de examen.

Fechas de las pruebas

Unit 5

Listening, reading y writing

viernes 6 de abril

Speaking

1º ESO B: lunes 9 de abril
1º ESO A: martes 10 de abril
1º ESO C: miércoles 11 de abril

Did you know? In the UK and in the USA Father's Day is the third Sunday of June.

Buenas y malas noticias

Las malas primero. Me he ausentado del centro por una baja médica. Espero incorporarme el próximo lunes. Por consiguiente, las pruebas objetivas que teníamos previstas para esta semana quedan canceladas. Buscaremos fechas el lunes 19. 

El alumnado que tenga pruebas pendientes de las unidades 3 y 4 las realizará el lunes.

Las buenas noticias son que todos los grupos de 1º ESO mejoran sus resultados. La mejora va desde un 16% a un 34% de aprobados más. Siete de cada diez alumnos aprueban el segundo trimestre, lo cual es un avance importante en relación a la primera evaluación.

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Fechas de las próximas pruebas objetivas

Nos proponemos realizar las pruebas objetivas de la unidad 5 antes de finalizar el trimestre, para que el alumnado disfrute plenamente de su descanso.

Fecha de la prueba escrita (listening, reading, writing):
16 de marzo, viernes

Fecha de la prueba de speaking:

1º ESO A: martes 13
1º ESO C: miércoles 14
1º ESO B: lunes 19

March 9, Friday

1º ESO C

Listening y speaking: (CE 1, 2, 3, 4, 5) Repasamos presente simple/continuo y practicamos una conversación telefónica corta. Esta será la prueba de speaking de la unidad 5.

1º ESO A

Preparamos el writing de la unidad 5. Recordemos que es la misma pregunta del la prueba escrita. Practicamos un modelo más concreto que el del libro y más cercano a la prueba que vamos a realizar.

1º ESO B

Acordamos fechas de las próximas pruebas y, como vamos bastante adelantados, dedicamos la mayor parte de la sesión a disfrutar de una buena película juntos: X-Men 2.

Warning: spoilers ahead! 😉

March 8, Thursday

1º ESO A

Listening y speaking: (CE 1, 2, 3, 4, 5) Repasamos presente simple/continuo y practicamos una conversación telefónica corta. Esta será la prueba de speaking de la unidad 5.

March 7, Wednesday

Seguimos haciendo pruebas al alumnado que las tenía pendientes.

1º ESO C

Ensayamos la obra The Celts, con apoyo visual y con calificaciones. Las funciones serán en la semana del 7 al 11 de mayo.

1º ESO B

Listening y speaking: (CE 1, 2, 3, 4, 5) Repasamos presente simple/continuo y practicamos una conversación telefónica corta.

Can I speak to Chloe?

March 6, Tuesday

Seguimos recordando en todos los niveles a nivel personal, alumno a alumno, al alumnado al que le faltan pruebas por realizar. 

1º ESO A

Seguimos ensayando la obra "The Celts". Evaluamos positivamente al alumnado que se ha preparado su parte de la obra.

1º ESO B

Culture (CE 10): Teaching music to young people. (SB 66 y 67)

1º ESO C

Reading (CE 6-7): A young photographer. (SB 62)

He comprobado mal uso del pronombre "it", así que para finalizar la clase escuchamos la canción de Daft Punk Technologic.

Daft Punk live at WAMU Center, Seattle.

March 5, Monday

1º ESO A-C

En primer lugar, explicamos cómo descargarse la presentación del Presente Simple y el Presente Continuo. Luego trabajamos los contenidos culturales de la unidad 5: estilos e instrumentos musicales y el artículo Teaching music to young people (SB 65 y 66).

1º ESO B

Realizamos las pruebas de Speaking de la unidad 4. Con esta última prueba casi todo el alumnado podrá conocer su nota este trimestre. Mientras se realizan las pruebas el resto del alumnado practica la obra "The Celts".

Archivo descargable (¡El primero!)

Aquí tienen una breve presentación descargable sobre la forma del presente simple y el presente continuo. Ha sido realizado por mí usando LibreOffice Impress. También se ve correctamente con Presentaciones de Google. Si usan otro programa, por favor, cuéntenme su experiencia. Gracias. Edit: mejorado.

Present simple and present continous: form

March 2, Friday

Fin de las pruebas objetivas

Por razones de tiempo no va a ser posible realizar más pruebas objetivas durante este trimestre. Seguiremos avanzando en la unidad 5 para evaluarla antes de las vacaciones, pero contará para el Tercer Trimestre.

Anuncio de las calificaciones

Se ha comunicado al alumnado de 1º A y de 1º C las calificaciones del trimestre. El alumnado de 1º B realizará la prueba de Speaking el lunes y podrá tener las calificaciones el martes.

Alumnado con pruebas pendientes

El alumnado con pruebas pendientes las realizará el 5 y el 6 de marzo durante el recreo en el Aula de Idiomas. Me he puesto en contacto personalmente con cada alumno y me he asegurado de que apuntan la fecha y la hora de su prueba. Se trata de pruebas cortas, así que el alumnado tendrá tiempo de tomarse el bocadillo.

1º ESO C

Se comunica al alumnado las calificaciones del trimestre y se atienden a sus dudas.  Trabajamos el vocabulario de verbos de las páginas 60 y 61.

1º ESO A-B

Trabajamos y practicamos la diferencia entre el presente simple y el presente continuo con el vídeo y los ejercicios de la página 65. En primer lugar únicamente se diferencia entre las dos formas gramaticales, pero avanzamos hasta producir la forma verbal completa. Comprobamos que hacer esta diferenciación es complicado para el alumnado:

Por consiguiente, el alumnado debe repasar los contenidos gramaticales de las páginas 13, 25, 27, 36 y 63.

Tienen a su disposición muchos vídeos que les pueden ayudar. Por ejemplo...

March 1, Thursday.

1º ESO A

Entregamos las calificaciones al alumnado. Practicamos el presente continuo. 

am / is / are + (not) + [verb]ing

Practicamos frases afirmativas, negativas, preguntas y respuestas cortas. 

Explicamos el contenido de la próxima prueba y atendemos las dudas del alumnado sobre ella. También solucionamos algunas dudas del alumnado sobre el cálculo de la calificación: está próximo el final del trimestre y hay mucho interés por subir las notas.

Prueba objetiva Unit 5

Mañana propondré al alumnado realizar la prueba escrita de la unidad 5 el viernes 9 de marzo. En este momento no sé si podré incluir la calificación de esta unidad en la Segunda Evaluación, pero es conveniente realizar la prueba antes de la semana de vacaciones.

El contenido de dicha prueba está más abajo en esta misma página.

Alumnado con pruebas pendientes

Se está convocando personalmente al alumnado con pruebas pendientes para que las realice en este horario: 

5 de marzo, lunes

Lugar: Aula de Idiomas
                                  Listening Unit 3: 10:45
                                  Speaking Unit 3: 11:00

6 de marzo, martes

Lugar: Aula de Idiomas
                                 Listening Unit 4: 10:45
                                 Speaking Unit 4: 11:00

1º ESO B: Prueba de speaking

1º ESO B realizará la prueba de Speaking de la unidad 4 el lunes 5 de marzo.

(Modelo en la página 57)

Trailer prueba escrita 5

Unit 5 Test trailer

CE 1-2

Circle the four items that Mike takes with him. (2)

(Redondea los cuatro objetos que Mike lleva.)

[Se da un listado de seis objetos, de los que cuatro son la opción correcta. Los objetos son los que vimos en la página 64, ejercicio 1]

Circle the correct option. (8)

(Redondea la opción correcta)

[Cuatro frases con tres opciones cada una]

CE 6-7-10

Read the text and answer the questions. Write full sentences. (10)

(Lee el texto y responde a las preguntas. Escribe frases completas.)

[La frase completa incluye sujeto y verbo.]

CE 8-9

Imagine a perfect moment in time. Describe who you are with and what you are doing (dancing, eating, playing, reading, shopping, singing, swimming...). Remember to use such as, like and for example.

(Imagina un momento perfecto. Describe con quién estás y qué estás haciendo (bailando, comiendo, jugando, leyendo, de compras, cantando, nadando…) Recuerda usar such as, like and for example).

[Modelo en página 70]

Paragraph 1	Paragraph 2	Paragraph 3
Where you are and who you are with	Describing the situation	Opinion
I’m in / at ... I’m with …	The weather is … I’m / We’re (playing / swimming / shopping, etc.) … I’m / We’re (wearing / carrying, etc.) …	This is a perfect moment because...

(Write at the back of the page)

NOTA: Se proporciona la traducción para garantizar la comprensión de la prueba por parte de las familias. La prueba que se proporcionará al alumnado estará íntegramente en inglés.