Pruebas objetivas
1st ESO
Prueba escrita
Martes, 1 de junio
Avance de la prueba en Google Classroom
CE 1, 6, 8 y 10
4th ESO
Speaking: Compare and contrast
Instrucciones en Google Classroom.
Plazo: hasta el 28 de mayo (HOY)
CE 3 y 4
Prueba escrita
4º ESO A: miércoles, 2 de junio
4º ESO B: jueves, 3 de junio
Avance de la prueba en Google Classroom.
CE 1, 6, 8 y 10
Pruebas objetivas
1st ESO
Prueba escrita
Martes, 1 de junio
Avance de la prueba en Google Classroom
CE 1, 6, 8 y 10
4th ESO
Speaking: Compare and contrast
Instrucciones en Google Classroom.
Plazo: hasta el 28 de mayo (MAÑANA)
CE 3 y 4
Prueba escrita
4º ESO A: martes, 1 de junio
4º ESO B: jueves, 3 de junio
Avance de la prueba en Google Classroom.
CE 1, 6, 8 y 10
Pruebas objetivas
1st ESO
Prueba escrita
Martes, 1 de junio
Avance de la prueba en Google Classroom
CE 1, 6, 8 y 10
4th ESO
Speaking: Compare and contrast
Instrucciones en Google Classroom.
Plazo: hasta el 28 de mayo
CE 3 y 4
Prueba escrita
4º ESO A: martes, 1 de junio
4º ESO B: jueves, 3 de junio
CE 1, 6, 8 y 10
Repasamos vocabulario de la unidad.
WB 66. Tareas 1, 2, 3 y 4.
Listado de verbos irregulares mejorado
A) Añadimos become, became, become (convertirse, hacerse).
He became a famous singer.
B) Corregimos la errata del verbo "lead". Ahora es "lead-led-led"
C) Aclaramos la traducción aproximada de:
- Let: Ahora es "permitir, alquilar".
They let me sleep on their sofa for two weeks.
- Cost: Ahora es "costar (precio)".
That car cost 50,000 €.
Subimos el nuevo archivo a Google Classroom.
1st ESO
Speaking: Asking and Giving Directions
Instrucciones: en Google Classroom.
Plazo: hasta el 21 de mayo. (HOY)
IMPORTANTE : Se piden dos diálogos.
CE 3 y 4
Prueba escrita
Martes, 1 de junio
Avance de la prueba en Google Classroom
CE 1, 6, 8 y 10
4th ESO
Speaking: Compare and contrast
Instrucciones en Google Classroom.
Plazo: hasta el 28 de mayo
CE 3 y 4
Prueba escrita
4º ESO A: martes, 1 de junio
4º ESO B: jueves, 3 de junio
CE 1, 6, 8 y 10
1st ESO
Avanzamos en el estudio de los verbos irregulares.
Writing about a person's life
SB 108. Tareas 1, 2, 3, 4 y 5.
IMPORTANTE : Comprobar si los verbos que usamos son regulares o irregulares para construir el pasado simple con corrección.
CE 9
1st ESO
Speaking: Asking and Giving Directions
Instrucciones: en Google Classroom.
Plazo: hasta el 21 de mayo. (MAÑANA)
IMPORTANTE : Se piden dos diálogos.
CE 3 y 4
Prueba escrita
4º ESO A: martes, 1 de junio
4º ESO B: jueves, 3 de junio
CE 1, 6, 8 y 10
4th ESO
Speaking: Compare and contrast
Instrucciones en Google Classroom.
Plazo: hasta el viernes 28 de mayo
CE 3 y 4
Prueba escrita
Martes, 1 de junio
CE 1, 6, 8 y 10
4th ESO A (Desdoble)
Introducimos los temas de la redacción del próximo examen:
A) Plans for a holiday: A trip to...
Plans: (be) going to + predicción: will
B) Course 2021-22: How will it be like?
Predictions with will. Tal vez predictions with going to.
El alumnado comparte sus ideas, escucha las de los compañeros y compañeras y toma notas para preparar su trabajo de redacción.
Center for Disease Control: COVID 19 in the Canary Islands
Vocabulario clave:
Online lessons
Lockdown
Curfew
Social distance (in the playground, in the classroom)
Use of face masks
Number of students per classroom
Alert levels (1, 2, 3 and 4)
New normal
COVID Test
Vaccination (first shot, second shot)
Repaso de future tenses
4th ESO B
Practical English: comparing and contrasting
SB 92 y 93. Tareas 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Functional language.
Blue Bloc Notes: Comparatives and superlatives
CE 5
Pruebas objetivas
1st ESO
Speaking: Asking and Giving Directions
Instrucciones: en Google Classroom.
Plazo: hasta el 21 de mayo.
IMPORTANTE : Se piden dos diálogos.
CE 3 y 4
Diario
1st ESO
Continuamos con la presentación de los verbos irregulares: Grupo 3.
Nuevo repaso del pasado simple del verbo "to be" (afirmativa, negativa, pregunta y respuesta corta).
WB 57. Tareas 1, 2, 3, 4 y 5.
También usaremos como apoyo el material de Blue Bloc Notes.
4th ESO A
Repaso de future tenses
4th ESO B (desdoble)
Introducimos los temas de la redacción del próximo examen:
A) Plans for a holiday: A trip to...
Plans: (be) going to + predicción: will
B) Course 2021-22: How will it be like?
Predictions with will. Tal vez predictions with going to.
El alumnado comparte sus ideas, escucha las de los compañeros y compañeras y toma notas para preparar su trabajo de redacción.
Center for Disease Control: COVID 19 in the Canary Islands
Vocabulario clave:
Online lessons
Lockdown
Curfew
Social distance (in the playground, in the classroom)
Support bubble
Use of face masks
Number of students per classroom
Alert levels (1, 2, 3 and 4)
New normal
COVID Test
Vaccination (first shot, second shot)
Pruebas objetivas
1st ESO
Speaking: Asking and Giving Directions
Instrucciones: en Google Classroom.
Plazo: hasta el 21 de mayo.
IMPORTANTE : Se piden dos diálogos.
CE 3 y 4
Diario
1st ESO
Continuamos con la presentación de los verbos irregulares: Hoy repasamos el grupo 1 e introducimos el grupo 2 y 3.
Proseguimos con el repaso de la unidad 8.
WB 65. Tareas 1, 2, 3, 4 y 5.
4th ESO A
Practical English: comparing and constrasting
SB 92 y 93. Tareas 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Functional language.
Blue Bloc Notes: Comparatives and superlatives
CE 5
4th ESO B
Culture: International Sports Round-up: Kabaddi
The Rules of Kabaddi - EXPLAINED!
5 min 5 sec
SB 90 y 91. Tareas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
CE 2, 7 y 10.
Top 5 Tackles - Pro Kabaddi
2 min 12 sec
Pruebas objetivas
1st ESO
Speaking: Asking and Giving Directions
Instrucciones: en Google Classroom.
Plazo: hasta el 21 de mayo.
IMPORTANTE : Se piden dos diálogos.
CE 3 y 4
Diario
1st ESO
Irregular verbs A.1
Iniciamos el estudio sistemático de los verbos irregulares.
La Base form es lo que el alumnado denomina "el verbo normal". Es el infinitivo sin el "to".
El Past simple affirmative es la forma que se usa en dicho tiempo verbal.
El Past Participle se usa sobre todo en los tiempos perfectos y en la voz pasiva.
Recuerde: conocer una palabra implica saberla pronunciar.
Producimos frases con estos verbos y las leemos con pronunciación correcta.
Iniciamos el repaso de la unidad con los ejercicios del WB 64.
Tareas 1, 2, 3, 4 y 5.
Las tareas están en el Classroom bajo el apartado "Alumnado que no acude al Centro."
4th ESO
Verbos irregulares: estamos trabajando los verbos irregulares en 1º ESO. Si quieren acceder al archivo lo pueden encontrar en:
Revisamos los exámenes, atendemos a las dudas del alumnado y comunicamos las notas de la tercera evaluación hasta el momento.
Recordamos al alumnado que hay un resumen del sistema de evaluación y calificación en el Google Classroom y en este enlace.
Pruebas objetivas
1st ESO
Speaking: Asking and Giving Directions
Instrucciones: en Google Classroom.
Plazo: hasta el 21 de mayo.
IMPORTANTE : Se piden dos diálogos.
CE 3 y 4
Diario
1st ESO
Practical English: asking for and giving directions
SB 106 y 107. Tareas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
Expansión de vocabulario:
Excuse me, can you tell me the way to the ..., please?
Is there a [bus stop] nearby?
Walk/Go past the [library / bus station / post office]
CE 2 y 5
Diario
4th ESO A (Desdoble)
Talk about topics in the news
Where do you get your news? When? Why?
How do you find or hear about the news?
What new topics do you find interesting?
Do you think it is important to know about current events? Why? / Why not?
Think of a recent headline or news story that you have read / listened to. What is your opinion of the story?
For example:
El 82% de las mujeres y el 42% de los hombres descarta parejas en Tinder por faltas de ortografía
4th ESO B
Future tenses
SB 89. Presentación y tareas 8, 9, 10, 11 y 12.
Diario
1st ESO
Culture: Roman Canterbury
13 min 10 sec
Culture: Canterbury. A Roman town.
SB 104 y 105. Tareas 1, 2, 3, 4 y 7.
CE 2, 7 y 10.
4th ESO A
Culture: International Sports Round-up: Kabaddi
The Rules of Kabaddi - EXPLAINED!
5 min 5 sec
CE 2, 7 y 10.
4th ESO B (Desdoble)
Talk about topics in the news
Where do you get your news? When? Why?
How do you find or hear about the news?
What new topics do you find interesting?
Do you think it is important to know about current events? Why? / Why not?
Think of a recent headline or news story that you have read / listened to. What is your opinion of the story?
For example:
El 82% de las mujeres y el 42% de los hombres descarta parejas en Tinder por faltas de ortografía
CE 5.
Diario
Fun Facts
El 82% de las mujeres y el 42% de los hombres descarta parejas en Tinder por faltas de ortografía
1st ESO
Past simple: questions.
SB 103. Presentación y tareas 7, 8, 9 y 10.
Preguntas en Presente Simple
Do you play tennis?
Yes, I do. / No, I don't.
Does she play tennis?
Yes, she does. / No, she doesn't.
Preguntas en pasado simple
Did you play tennis?
Yes, I did. / No, I didn't.
PAST SIMPLE
Affirmative I played basketball.
I ate a pizza.
Negative I didn't play.
I didn't eat pizza.
Questions Did you play basketball?
Did you eat pizza?
Yes, I did./ No, I didn't.
4th ESO
Future tenses
SB 89. Presentación y tareas 8, 9, 10, 11 y 12.
Diario
1st ESO
Comunicamos al alumnado su nota en la prueba escrita de la unidad 7. Resolvemos sus dudas y les informamos de su calificación en esta evaluación por el momento.
Recordamos una vez más que el sistema de evaluación y calificación está disponible en Google Classroom.
Listening: Town for sale
Buford: The Auction of a One-Man Town (Segment 1)
6 min 21 sec
SB 102. Tareas 3, 4 y 5.
CE 2
El alumnado interesado puede seguir viendo la continuación del vídeo en...
Buford: The Auction of a One-Man Town. (Segment 2)
5 min 55 sec
Buford: The Auction of a One-Man Town (Segment 3)
8 min 9 sec
4th ESO
And now for the weather
SB 88. Tareas 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.
CE 2
Al finalizar la clase hacemos entrega al alumnado que ha superado la Prueba de Certificación de Nivel de Inglés su Certificado de Calificaciones.
Importante : este documento NO certifica el nivel de Inglés. Para certificar es preciso realizar el trámite en la Escuela Oficial de Idiomas de Telde.
Recordamos que dicha Certificación NO caduca.
Weather hobbies
The Weather Hobby: Enjoying Weather as a Pastime
What are some weather hobbies?
Most people know what a "tornado" is? But do you know what is a "derecho"?
 |
| Derecho |
If you found "snowrollers" interesting you might also like "penitentes".
Diario
4th ESO A (desdoble)
Hoy repasaremos el futuro con will y going to.
Express yourself!
My future profession
El alumnado dice cuál va a ser sus estudios, su profesión y qué harán y qué no.
I will study Modern Languages.
I will be a teacher.
I will grade a lot of exams. ... ... ...
I won't work during the summer! ... ... ...
Job Profiles
Variante: El alumnado mantiene en secreto la profesión elegida. Los demás deben adivinar cuál es con las frases de will y won't.
Improvise!
The kitten in the schoolbag
"Going to" for plans
El alumnado hace un brainstorm sobre cosas que caben en una mochila escolar. Cuando tengan suficientes, se hacen entre ellos la pregunta:
Why did you put a [kitten] in your schoolbag?
Because I'm going to give it in adoption.
Play!
What are you?
Hacemos el juego "What are you?" que no pudimos hacer la semana pasada.
4th ESO B
Repasamos el uso de will y de going to.
Futuro continuo: SB 87. Presentación y tareas 3, 4, 5, 6 y 7.