January 31, Monday

 PRUEBAS OBJETIVAS

1st ESO 

★ Prueba escrita 4

Debido a la ausencia del docente no ha sido posible realizar las actividades de repaso previstas. Por tanto, se cambia la fecha de la prueba al viernes 4 de febrero.

DIARIO

 1st ESO A 

Revisamos la evaluación de la redacción. (CE 9)

Iniciamos la unidad 5: Doing something different

SB 60 y 61. Tareas 1, 2, 3, 4 y 5.

 1st ESO B 

Revisamos la evaluación de la redacción. (CE 9)

Repaso de vocabulario de adjetivos de la unidad. Comparativos.

Si disponemos de tiempo hacemos un juego de repaso de vocabulario de la unidad.

 4th ESO B 

Tercera condicional

Recordamos el esquema y volvemos a hacer la presentación.

Esquema: 

If/Unless+ past perfect | would/wouldn't + have + past participle

 If  he had studied harder he would have passed the exam.

SB 51. Presentación (repaso) y tareas 5, 6, 7 y 8.

January 28, Friday

 JANUARY 28, Friday 

PRUEBAS OBJETIVAS

1st ESO 

★ Prueba escrita 4

Debido a la ausencia del docente no ha sido posible realizar las actividades de repaso previstas. Por tanto, se cambia la fecha de la prueba al viernes 4 de febrero.

DIARIO

 1st ESO A 

Revisamos la evaluación de la redacción. (CE 9)

Hablamos del maltrato verbal. 

Repaso de vocabulario de adjetivos de la unidad. Superlativos.

Easter Island

The most isolated inhabited island in the world.

Its surface is approximately ⅓ of Gran Canaria's.

 1st ESO B y C 

Hablamos del maltrato verbal. 

 4th ESO B 

Hablamos del maltrato verbal. 

January 27, Thursday.

 January 27, Thursday         

PRUEBAS OBJETIVAS

1st ESO 

★ Prueba de speaking 4: Asking and giving information (hasta el 27 de enero)  HOY 

★ Prueba escrita 4

Debido a mi ausencia no hemos podido realizar las actividades de repaso previstas. Por tanto, cambiamos la fecha de la prueba al viernes 4 de febrero.

DIARIO

 1st ESO A 

Revisamos la evaluación de la redacción.

Repaso de vocabulario de adjetivos de la unidad. Comparativos.

Si disponemos de tiempo hacemos un juego de repaso de vocabulario de la unidad.

 1st ESO C 

Como actividad de la semana de Convivencia recibimos la visita del profesor de religión y de una compañera que nos cuenta un cuento a través de un Kamishibai.

Luego reflexionamos sobre los conflictos que ocurren en la clase.

 4th ESO B (Desdoble) 

El alumnado que se prepara para la Prueba de Certificación forma un grupo. Con el resto recordamos el esquema de la tercera condicional y realizamos tareas de práctica.

Estos ejercicios quedan disponibles temporalmente para todo el alumnado por si desea realizarlos.

Esquema: 

If/Unless+ past perfect | would/wouldn't + have + past participle

If she hadn't injured her shoulder she would have played in the US Open.

SB 51. Presentación (repaso) y práctica.

January 21, Friday

 Pruebas objetivas

 1st ESO 

★ Prueba de speaking 4: Asking and giving information (hasta el 27 de enero)

★ Prueba escrita 4: viernes 28 de enero.

Diario

 1st ESO A y C 

Evaluamos la redacción que preparamos ayer.

Repaso de la unidad 4

SB 59. Tareas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.

Si disponemos de tiempo hacemos un juego de repaso de vocabulario de la unidad.

 1st ESO B 

Repasamos el diálogo y procuramos solucionar los problemas técnicos que ha referido el alumnado.

Writing about three different places.

SB 58. Tareas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Realizaremos el siguiente modelo simplificado:

El alumnado va a realizar una comparación similar referida a un tema de su interés. Por ejemplo: restaurantes, centros comerciales, playas, ciudades...

 Evaluamos CE 9 

Bookshops in Las Palmas de Gran Canaria

	a good thing	a bad thing
Canaima	the largest variety	The most cluttered
Sinopsis	The biggest	The hardest to park around
Idiomátika	The most international	The most expensive

- - -

I often go to bookshops because I love reading. I go to three bookshops in Las Palmas de Gran Canaria: Canaima, Sinopsis and Idiomátika.

Canaima has the largest variety of books but it is the most cluttered. Sinopsis is the biggest but it is the hardest to park around. Idiomátika is the most international but it is the most expensive.

Sinopsis is my favourite because I love shopping in Triana.

 4th ESO B 

Vocabulary and Listening: Sporting injuries + 3rd Conditional

SB 50 y 51. Tareas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8.

 Evaluamos CE 2 

3rd Conditional

Esquema: 

If/Unless+ past perfect | would/wouldn't + have + past participle

If I had known better I would have done better.

Kim Kardashian

La Tercera Condicional expresa un pasado imaginario.

January 20, Thursday

Pruebas objetivas

 1st ESO 

Prueba de speaking 4: Asking and giving information (hasta el 27 de enero)

Diario

 1st ESO A y C 

Repasamos el diálogo y procuramos solucionar los problemas técnicos que ha referido el alumnado.

Writing about three different places.

SB 58. Tareas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Realizaremos el siguiente modelo simplificado:

El alumnado va a realizar una comparación similar referida a un tema de su interés. Por ejemplo: restaurantes, centros comerciales, playas, ciudades...

 Evaluamos CE 9 

Bookshops in Las Palmas de Gran Canaria

	a good thing	a bad thing
Canaima	the largest variety	The most cluttered
Sinopsis	The biggest	The hardest to park around
Idiomátika	The most international	The most expensive

- - -

I often go to bookshops because I love reading. I go to three bookshops in Las Palmas de Gran Canaria: Canaima, Sinopsis and Idiomátika.

Canaima has the largest variety of books but it is the most cluttered. Sinopsis is the biggest but it is the hardest to park around. Idiomátika is the most international but it is the most expensive.

Sinopsis is my favourite because I love shopping in Triana.

 1st ESO A y C : Finalizamos la tarea en casa y la evaluamos mañana. (CE 9)

Shakespeare and Company. Bookstore in Paris, France.

 4th ESO B (Desdoble) 

El alumnado que va a hacer la prueba de Certificación de Nivel forma un grupo de trabajo. El resto del alumnado repasa la formación de las oraciones condicionales con los siguientes recursos online:

Oxford Online Learning Zone: Secondary

Bluebloc Notes: First Conditional

Bluebloc Notes: Second Conditional

January 19, Wednesday

Diario

 1st ESO B y C 

Practical English: Asking and giving information

SB 56 y 57. Tareas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Las tareas de esta clase sólo se completan con la elaboración y subida del vídeo al Aula Classroom. La elaboración del vídeo supone dos puntos de la nota de la unidad (Criterios de Evaluación 3 y 4) y es tenida en cuenta para la evaluación del Criterio de Evaluación 5.

El diálogo se personaliza de la siguiente manera. Cambiamos las partes señaladas en amarillo:

Hello, I want to visit Faunia. What's the best way to get there?

The best way is by bus.

How long does the journey take?

It takes about 30 minutes.

When is the next bus?

It's in fifteen minutes.

How much is a ticket?

A single is 4 euros and a return is 7 euros.

Thank you.

You're welcome.

 Evaluamos CE 5 

 4th ESO B 

Repasamos la primera y la segunda condicional con ejercicios. Se permitirá que el alumnado use el móvil para hacer las tareas de repaso.

First conditional

First Conditional

Don't say, (Second Conditional). Say, (First Conditional)

Ejercicios de first and second conditional

January 18, Tuesday

Diario

 1st ESO A y B 

Practical English: Asking and giving information

SB 56 y 57. Tareas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Las tareas de esta clase sólo se completan con la elaboración y subida del vídeo al Aula Classroom. La elaboración del vídeo supone dos puntos de la nota de la unidad (Criterios de Evaluación 3 y 4) y es tenida en cuenta para la evaluación del Criterio de Evaluación 5.

 Evaluamos CE 5 

El diálogo se personaliza de la siguiente manera. Cambiamos las partes señaladas en amarillo:

Hello, I want to visit Faunia. What's the best way to get there?

The best way is by bus.

How long does the journey take?

It takes about 30 minutes.

When is the next bus?

It's in fifteen minutes.

How much is a ticket?

A single is 4 euros and a return is 7 euros.

Thank you.

You're welcome.

 1st ESO C 

Feedback Unit 3. Entregamos al alumnado la última prueba escrita calificada. Presentamos las respuestas correctas y resolvemos dudas y comentamos estrategias adecuadas a cada tarea. 

Asimismo, les informamos de sus calificaciones en el segundo trimestre hasta el momento.

Oxford Online Learning Zone (Secondary)

January 17, Monday

Diario

 1st ESO A y B 

Feedback Unit 3. Entregamos al alumnado la última prueba escrita calificada. Presentamos las respuestas correctas y resolvemos dudas y comentamos estrategias adecuadas a cada tarea. 

Asimismo, les informamos de sus calificaciones en el segundo trimestre hasta el momento.

Repasamos gramática con Bluebloc Notes.

 4th ESO B 

Feedback Unit 2. Entregamos al alumnado la última prueba escrita calificada. 

Asimismo, les informamos de sus calificaciones en el segundo trimestre hasta el momento.

BlueBloc Notes

Oxford Online Learning Zone (Secondary)

January 14, Friday

Pruebas objetivas

El alumnado que no ha realizado las pruebas objetivas de diciembre las hará  HOY .

Diario

 1st ESO 

Recordamos al alumnado de 1º ESO que no pueden usar el móvil. 

 1st ESO  

Culture: The Niagara Falls

SB 54 y 55. Tareas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8.

 Evaluamos CE 10 

 4th ESO B 

First and Second Conditional

Requisitos: Presente Simple, Pasado Simple, Futuro Simple y would.

First Conditional

   

    If they hurry they will arrive on time. /

    They will arrive on time if they hurry.

        Lo expreso como algo posible.

ESQUEMA:    

If + presente simple | futuro simple (will/won't).

Second Conditional

    

    If I saw a snake I would run away. /

    I would run away if I saw a snake.

        Lo expreso como algo menos posible.

ESQUEMA:    

If + pasado simple | would/wouldn't

SB 49. Presentación y tareas 3, 4, 5 y 6.

January 13, Thursday

Pruebas objetivas

El alumnado que no ha realizado las pruebas objetivas de diciembre las hará  mañana .

Diario

 1st ESO 

Recordamos al alumnado de 1º ESO que no pueden usar el móvil.

 1st ESO A y C 

Vocabulary and Listening: The coldest place on Earth

SB 52 y 53. Tareas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.

 Evaluamos CE 1 

Harder, Better, Faster - Daft Punk (3 min 50 sec)

Comparativos y pronunciación de <-er> final como schwa.

Harder, Better, Faster (Official Video) - Daft Punk (3 min 43 sec)

 4th ESO B 

El alumnado que va a realizar la Prueba de Certificación de Nivel se desdobla para familiarizarse con la prueba. 

El resto del alumnado se hace repaso gramatical previo para la construcción de las oraciones condicionales, que son el contenido gramatical de la unidad.

Requisitos para la primera y la segunda condicional:

Presente simple, pasado simple, futuro simple y would.

Blue Bloc Notes: Present Simple

    Presente del verbo to be: am, is, are.

Blue Bloc Notes: Past Simple

    Pasado simple del verbo to be: was, were.

Blue Bloc Notes: Futuro con will (Futuro simple)

Blue Bloc Notes: Verbo modal would

January 12, Wednesday

Pruebas objetivas

El alumnado que no ha realizado las pruebas objetivas de diciembre las hará el  viernes 14 .

Diario

 1st ESO 

Recordamos al alumnado de 1º ESO que no pueden usar el móvil en ningún caso.

 1st ESO B 

Vocabulary and Listening: The coldest place on Earth

SB 52 y 53. Tareas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.

 Evaluamos CE 1 

Harder, Better, Faster - Daft Punk (3 min 50 sec)

Comparativos y pronunciación de <-er> final como schwa.

Harder, Better, Faster (Official Video) - Daft Punk (3 min 43 sec)

 1st ESO C 

Reading: faster and higher

PortAventura: fun for all.

Adjetivos en grado comparativo.

SB 50 y 51. Tareas 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

 Evaluamos CE 7 

 4th ESO B 

Revisamos el listado de alumnado para las Pruebas de Certificación de Nivel. 

The Psychology Behind Colors (11 min 18 sec)

Colours in Culture (Information is Beautiful)

Information is Beautiful

Beautiful News

Reading SB 48. Tareas 1 y 2.

 Evaluamos CE 1 y 7 

January 11, Tuesday

Pruebas objetivas

El alumnado que no ha realizado las pruebas objetivas de diciembre las hará el  viernes 14 .

Diario

 1st ESO A y B 

Reading: faster and higher

PortAventura: fun for all.

Adjetivos en grado comparativo.

SB 50 y 51. Tareas 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

 Evaluamos CE 7 

A small rollercoaster in Croatia

 1st ESO C 

Iniciamos la unidad 4: Extremes 

SB 48 y 49. Tareas 1, 2, 3, 4 y 5.

Comentamos experiencias personales en torno al tema de los deportes, con lo cual repasamos vocabulario de unidades anteriores.

January 10, Monday

Pruebas objetivas

El alumnado que no ha realizado las pruebas objetivas de diciembre las hará el viernes 14.

Diario

 1st ESO 

Explicamos al alumnado las calificaciones de las pruebas orales.

El primer número indica la calificación de la tarea.

El resto se refiere a la rúbrica de la tarea y va de 0 (el peor) a 5 (el mejor).

A: Accuracy               (Exactitud) Comprende gramática y vocabulario.

F: Fluency                 (Fluidez)

P: Pronunciation        (Pronunciación)

C: Communication     (Comunicación)

 1st ESO A y B 

Iniciamos la unidad 4: Extremes 

SB 48 y 49. Tareas 1, 2, 3, 4 y 5.

Comentamos experiencias personales en torno al tema de los deportes, con lo cual repasamos vocabulario de unidades anteriores.

 4º ESO B 

Informamos al alumnado de la realización de las pruebas de certificación de nivel de Inglés dirigidas a la población escolar. Recordamos que es requisito haber aprobado la primera evaluación y realizamos el listado de alumnado candidato.

Toda la información relacionada con la prueba se encuentra aquí:

Pruebas de Certificación para la población escolar. Curso 2021-22.

También se ha puesto una carpeta en el Google Classroom con el título 

"Pruebas de Certificación de Inglés".

El Departamento de Inglés ha decidido revisar la secuenciación de los contenidos. Por tanto, los contenidos de la unidad 3 se trabajarán hacia el final de curso y hoy iniciamos la unidad 4.

Unit 4. Live well

SB 46 y 47. Tareas 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 8 (2 min 22 sec).