Diario
1st ESO A
Visionado y comentario de la serie de YouTube: Video Game High School.
Expansión
TV Tropes: Video Game High School
1st ESO B
Visionado y comentario de la serie de YouTube: Video Game High School.
Expansión
TV Tropes: Video Game High School
1st ESO C
Visionado y comentario de la serie de YouTube: Video Game High School.
Expansión
Diario
1st ESO A
Documental de National Geographic
Expedition: Mars
Este documental explora las aventuras épicas de los rovers de Marte: Spirit y Opportunity.
Expedición al Amazonas
En el Amazonas la vida la dicta el agua y los delfines vuelan entre los árboles.
Supercoches a medida
Grandes mecánicos de coches crean algunas de las más increíbles megacreaciones de coches.
OceanXplorer
Descubre los misterios del mar a bordo del barco de investigación OceanXplorer.
1st ESO B
Documental de National Geographic
Expedition: Mars
Este documental explora las aventuras épicas de los rovers de Marte: Spirit y Opportunity.
Expedición al Amazonas
En el Amazonas la vida la dicta el agua y los delfines vuelan entre los árboles.
Supercoches a medida
Grandes mecánicos de coches crean algunas de las más increíbles megacreaciones de coches.
OceanXplorer
Descubre los misterios del mar a bordo del barco de investigación OceanXplorer.
1st ESO C
Comparatives (presentation)
pg. 50. Tareas 11, 12, 13 y 14.
Harder, Faster, Better, Stronger (Lyrics)
1st ESO D
Comparatives (presentation)
pg. 50. Tareas 11, 12, 13 y 14.
Harder, Faster, Better, Stronger (Lyrics)
Diario
1st ESO A
Recordamos los comparativos
Comparatives (presentation)
Grammar Lab: Comparatives
pg. 130 y 131
Harder, Faster, Better, Stronger (Lyrics)
Harder, Faster, Better, Stronger (Official Video)
1st ESO B
Recordamos los comparativos
Comparatives (presentation)
Grammar Lab: Comparatives
pg. 130 y 131
Harder, Faster, Better, Stronger (Lyrics)
Harder, Faster, Better, Stronger (Official Video)
1st ESO D
Exam feedback.
Se informa al alumnado de su califiación este trimestre.
Diario
1st ESO A
Exam feedback.
El alumnado queda informado de su nota provisional en la primera evaluación.
1st ESO C
Castles through time
1st ESO D
Unit 3
pg 48 y 49 (Reading)
A Mini Guide to Medieval Castles (1 min 54 sec)
Top Ten Castles in the UK (4 min 25 sec)
The White Tower (2 min 19 sec)
Reading
pg 49. 7, 8, 9 y 10.
Slideshow
Google Earth
Aleppo Citadel, Syria
Windsor Castle, England
Thornbury Castle, England
Predjama Castle, Slovenia
Urquhart Castle, Scotland
Brissac Castle, France
Alcázar de Segovia, Spain
Bishop Castle, USA
 |
| Marienburg Castle, Germany. Image by Sebastian Ganso from Pixabay |
3rd ESO A
jiuiu
Pruebas objetivas
Examen de speaking:
1st ESO D Lunes, 15 de diciembre. HOY
Diario
1st ESO B
Revisión del examen escrito.
Se informa al alumnado de su calificación en la evaluación.
1st ESO C
Se revisa el examen escrito.
Se informa al alumnado de la nota del examen a falta de la redacción de la unidad 2 (7,5% de la nota). Se informa al alumnado de su nota en esta evaluación, que puede variar en función del resultado de dicha redacción.
1st ESO D
Examen de speaking.
3rd ESO B
Vemos "short films" de terror y de ciencia ficción en YouTube.
Torneo de Ajedrez
IES Poeta Tomás Morales Castellano - 2025
Primera Ronda - 9:30
Segunda Ronda - 9:50
Tercera Ronda - 10:10
Cuarta Ronda - 10:30
DESCANSO
Quinta Ronda - 11:30
Sexta Ronda - 11:50
Última Ronda - 12:10
Pruebas objetivas
Examen de speaking:
1st ESO C Viernes, 12 de diciembre. HOY
1st ESO D Lunes, 15 de diciembre.
Speaking test 2
Model
El alumnado cambia el texto en rojo.
Student 1: How about watching a film tonight?
Student 2: Sounds good. What do you want to watch?
Student 1: What about a science-fiction or fantasy film? I like those.
Student 2: I like fantasy, too. Do you want to watch The Hobbit – again?
Student 1: No, not really. Let’s watch something else.
Student 2: What do you recommend?
Student 1: Maybe we can watch A Monster Calls. It’s streaming on MBTV now.
Student 2: What’s it about?
Student 1: It’s about a creative boy called Conor O’Malley and an enormous monster.
Student 2: That sounds interesting.
Student 1: Great, then let’s watch it.
Diario
1st ESO A
El alumnado que no ha realizado el examen escrito lo hace hoy.
Comparatives (presentation)
pg. 50. Tareas 11, 12, 13 y 14.
1st ESO C
Examen de speaking
El alumnado que no ha realizado el examen escrito lo hace hoy.
Exam feedback (a falta del writing = 7,5 % de la nota de la evaluación).
1st ESO B
El alumnado que no ha realizado el examen escrito lo hace hoy.
Comparatives (presentation)
pg. 50. Tareas 11, 12, 13 y 14.
Pruebas objetivas
Examen escrito:
TODOS LOS GRUPOS Jueves, 11 de diciembre
HOY
Examen de speaking:
1st ESO C Viernes, 12 de diciembre.
MAÑANA
1st ESO D Lunes, 15 de diciembre.
Speaking test 2
Model
El alumnado cambia el texto en rojo.
Student 1: How about watching a film tonight?
Student 2: Sounds good. What do you want to watch?
Student 1: What about a science-fiction or fantasy film? I like those.
Student 2: I like fantasy, too. Do you want to watch The Hobbit – again?
Student 1: No, not really. Let’s watch something else.
Student 2: What do you recommend?
Student 1: Maybe we can watch A Monster Calls. It’s streaming on MBTV now.
Student 2: What’s it about?
Student 1: It’s about a creative boy called Conor O’Malley and an enormous monster.
Student 2: That sounds interesting.
Student 1: Great, then let’s watch it.
Pruebas objetivas
Examen escrito:
TODOS LOS GRUPOS Jueves, 11 de diciembre
Exam.
Examen de speaking:
1st ESO C Viernes, 12 de diciembre.
1st ESO D Lunes, 15 de diciembre.
Pruebas objetivas
Examen escrito:
TODOS LOS GRUPOS Jueves, 11 de diciembre
Exam
.
Examen de speaking:
1st ESO C Viernes, 12 de diciembre.
1st ESO D Lunes, 15 de diciembre.
Diario
1st ESO A
A Mini Guide to Medieval Castles (1 min 54 sec)
Top Ten Castles in the UK (4 min 25 sec)
The White Tower (2 min 19 sec)
Reading
pg 49. 7, 8, 9 y 10.
Slideshow
Google Earth
Aleppo Citadel, Syria
Windsor Castle, England
Thornbury Castle, England
Predjama Castle, Slovenia
Urquhart Castle, Scotland
Brissac Castle, France
Alcázar de Segovia, Spain
Bishop Castle, USA
1st ESO C
Dudas sobre el "writing".
Preparamos la fase de "speaking".
pg. 37
Instrucciones:
El alumnado hace un diálogo pasado en el siguiente modelo.
Cada alumno o alumna dirá las dos partes, "Student 1" y "Student 2".
El alumnado debe cambiar las palabras y frases en rojo.
Las parejas para la prueba se eligen al azar. Por tanto, durante la prueba es necesario escuchar activamente.
Para preparar la prueba se recomiendan los siguientes recursos:
1st ESO D
Dudas sobre el "writing".
Preparamos la fase de "speaking".
pg. 37
Instrucciones:
El alumnado hace un diálogo pasado en el siguiente modelo.
Cada alumno o alumna dirá las dos partes, "Student 1" y "Student 2".
El alumnado debe cambiar las palabras y frases en rojo.
Las parejas para la prueba se eligen al azar. Por tanto, durante la prueba es necesario escuchar activamente.
Para preparar la prueba se recomiendan los siguientes recursos:
3rd ESO A
Listening
Christmas Day (B1) / Commercial Christmas (B1)
Comperences Assessment
pg. 45. Tareas 1, 2 y 3.
Lyrics Training: Christmas songs
Nuevas fechas para las pruebas objetivas
Examen escrito:
jueves, 11 de diciembre.
Examen de speaking 1st ESO C
Viernes, 12 de diciembre.
Examen de speaking 1st ESO D
Lunes, 15 de diciembre.
Pruebas objetivas
Examen escrito:
jueves, 4 de diciembre.
Examen de speaking 1st ESO C y D
lunes, 8 de diciembre.
Diario
1st ESO A
A Mini Guide to Medieval Castles (1 min 54 sec)
Top Ten Castles in the UK (4 min 25 sec)
The White Tower (2 min 19 sec)
Reading
pg 49. 7, 8, 9 y 10.
Slideshow
Google Earth
Aleppo Citadel, Syria
Windsor Castle, England
Thornbury Castle, England
Predjama Castle, Slovenia
Urquhart Castle, Scotland
Brissac Castle, France
Alcázar de Segovia, Spain
Bishop Castle, USA
|
| Marienburg Castle, Germany. Image by Sebastian Ganso from Pixabay |
1st ESO C
Dudas sobre el "writing".
Preparamos la fase de "speaking".
pg. 37
Instrucciones:
El alumnado hace un diálogo pasado en el siguiente modelo.
Cada alumno o alumna dirá las dos partes, "Student 1" y "Student 2".
El alumnado debe cambiar las palabras y frases en rojo.
Las parejas para la prueba se eligen al azar. Por tanto, durante la prueba es necesario escuchar activamente.
Para preparar la prueba se recomiendan los siguientes recursos:
1st ESO D
Dudas sobre el "writing".
Preparamos la fase de "speaking".
pg. 37
Instrucciones:
El alumnado hace un diálogo pasado en el siguiente modelo.
Cada alumno o alumna dirá las dos partes, "Student 1" y "Student 2".
El alumnado debe cambiar las palabras y frases en rojo.
Las parejas para la prueba se eligen al azar. Por tanto, durante la prueba es necesario escuchar activamente.
Para preparar la prueba se recomiendan los siguientes recursos:
3rd ESO A
iuiui
