February 28, Friday

4th ESO A

Recordamos al alumnado la necesidad de traer DNI o carnet de alumnado para las pruebas orales de certificación.

Compartimos estrategias para la realización de la prueba oral. Practicamos la tarea con más tiempo, dos minutos por problema.

Evaluamos CE 5.4.

4th ESO B

Indicamos al alumnado el horario al que le toca la prueba de certificación. Recordamos al alumnado la necesidad de traer DNI o carnet de alumnado para las pruebas orales de certificación.

Hacemos la introducción a la prueba oral. Recordamos los problemas sobre los que vamos a pedir y a dar consejo y practicamos en pareja un minuto cada problema.

Finalizamos la sesión viendo el vídeo de la OMS sobre el CODVID-19.

Evaluamos CE 5.4.

1st Bachillerato

Iniciamos la preparación de la tarea de conversación: making plans. (SB 68 y 69)

Tareas 1, 2, 3 y 4, seguido de práctica independiente.

February 27, Thursday

No hay actividad lectiva ya que nuestro horario coincide con el de la Fiesta de Carnaval.

Pruebas de certificación de idiomas dirigidas a la población escolar

Se informa al alumnado que todas las pruebas de la fase de producción oral tendrán lugar durante la mañana. Se estima que las pruebas serán del 5 al 9 de marzo.

Es imprescindible identificarse mediante DNI o carnet de alumnado.

February 26, Wednesday

Todos los niveles

Informamos al alumnado de las recomendaciones de la OMS en relación al COVID-19.

4th ESO A

Informamos al alumnado del horario de su prueba de certificación.

Iniciamos la práctica de conversación de la unidad: dar y pedir consejo sobre problemas propuestos por el alumnado de este nivel.

Se evalúa CE 5.4.

jambulboy at Pixabay

1st Bachillerato

Corregimos la tarea pendiente SB 67.4. Presentamos la Causativa y completamos la práctica de la voz pasiva.

SB 121. Tarea 4.
SB 67. Tareas 5, 6 y 7.

February 21, Friday

4th ESO

Preparamos las parejas para la prueba oral de certificación de nivel para la población escolar.

Después de realizar el brainstorming con los dos grupos, hacemos la siguiente síntesis:

El problema más repetido es el mal comportamiento de los compañeros y el efecto del uso compulsivo del móvil. El docente ha añadido el problema "I don't get enough sleep".

I get distracted easily.

I don't pay attention during the lessons.

I need help with [SUBJECT]

I can't stop using the mobile phone.

I find it difficult to concentrate.

Some of my classmates are too loud. They don't take turns to speak and are disrespectful.

I don't understand some things.

I have problems with the homework, because I don't remember what I did during the lesson.

We have many exams the same day.

I forget everything before the exam.

I don't have time to study because I have to [...].

I don't know why I have to study.

I don't have enough energy to study.

When I study I get bored.

I hate studying at home.

I don't get enough sleep.

Para practicar en clase he preparado la siguiente presentación:
Speaking practice: asking and giving advice.

Usaremos las expresiones del recuadro Functional language de la página 55.

Evaluamos CE 5.4.

1st Bachillerato

Comprobamos el ejercicio de pasiva SB 67.4 y presentamos la forma causativa de la pasiva.
SB 121. Tarea 4.
SB 67. Tarea 5, 6 y 7.

El alumnado que no ha hecho la prueba oral la realiza hoy.

February 20, Thursday

4th ESO

Elaboramos los listados de parejas para las pruebas orales.

4th ESO B

Kaz en Pixabay

Reading. The power of positive action. (SB 48)
Tareas 1 y 2.

Evaluamos 7.4

Brainstorming: Problems we have when we study. Los problemas que nos indique el alumnado serán la base para su próxima prueba oral. El alumnado pedirá consejo y dará consejos para resolver estas dificultades. (véase SB 55).

4th ESO A

Practical English: asking and giving advice (SB 54 y 55)
Tareas 1, 2 y 3.

Brainstorming: Problems we have when we study. Los problemas que nos indique el alumnado serán la base para su próxima prueba oral. El alumnado pedirá consejo y dará consejos para resolver estas dificultades. (véase SB 55).

February 19, Wednesday

Hoy se realizan las pruebas de certificación dirigidas a la población escolar. Por consiguiente, dejo a los grupos la siguiente tareas. Las tareas serán corregidas durante nuestra próxima sesión de clase y se atenderán a las dudas del alumnado.

11:58 Las pruebas para el nivel A2 han finalizado. Deseo felicitar a todo el alumnado aspirante por su  implicación en la prueba. Han sido puntuales, correctos y han procurado dar lo mejor de sí mismos y de sí mismas. No sabemos cuál será el resultado pero pueden terminar el día con la satisfacción de haber intentado superarse.

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4th ESO 

Visionado de dos vídeos. Si el alumnado tiene interés pueden ver la entrada en la wikipedia de Vasily Arkhipov (se incluye enlace). A continuación irán a la página 141, donde harán las tareas 1, 2 y 4 (en sus libretas)

Vasily Arkhipov


1st Bachillerato A

Repaso de la pasiva y del vocabulario de la unidad. (SB 72 y 73)

1st Bachillerato B

Recordatorio del esquema general de la pasiva.

Práctica de la pasiva. (SB 66 y 67)
Tarea 1, 2, 3 y 4.

February 18, Tuesday

4th ESO B

Repasamos ejercicios de listening de nivel A2 similares a los de la prueba de mañana.

1st Bachillerato

Práctica de la forma verbal pasiva (SB 66 y 67)
Tareas 1, 2, 3 y 4.

El alumnado que no ha realizado la prueba objetiva oral la hace hoy.

February 17, Monday

4th ESO A

El alumnado solicita preparar pruebas de audición de nivel A2 para el examen del miércoles. Usamos los modelos de examen de la página web de la Consejería. La clase programada se realizará en una fecha posterior.

(Practical English: asking and giving advice. (SB 54 - 55)
Práctica de conversación

Evaluación de CE 5.4.

Para preparar la prueba recogemos las dificultades que tiene el alumnado a la hora de estudiar. En base a ellas elaboraremos unas peticiones de consejo y unas recomendaciones.)

4th ESO B (Desdoble)

Practicamos las pruebas orales del nivel A2.

1st Bachillerato

Entregamos al alumnado los resultados de las pruebas escritas que faltaban y atendemos a sus dudas.

StockSnap en Pixabay

1st Bachillerato A

Proseguimos con el repaso de las formas verbales pasivas. (SB 121 - 66)

El alumnado que no ha hecho la prueba de conversación la hace hoy.

1st Bachillerato B

Hacemos una práctica de listening (SB 65)

Evaluamos CE 2.5.

Pruebas de certificación para la población escolar 2020

A petición del alumnado recuerdo el enlace a la información de las pruebas. Se recomienda que practiquen los exámenes del nivel al que aspiren.


https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/idiomas/pruebas_certificacion/pruebas_certificacion_poblacion_escolar/

February 14th, Friday

Vitabello en Pixabay

4th ESO A (Desdoble)

Practicamos preguntas de la entrevista de la prueba de producción oral de nivel A2.

4th ESO B

Practical English: asking and giving advice. (SB 54 - 55)
Práctica de conversación

Evaluación de CE 5.4.

1st Bachillerato A

Listening (SB 65)
Tareas 7, 8, 9 y 10.

Evaluación de CE 2.5.

Introducción a la voz pasiva (SB 121)
Presentación y tareas 1, 2, 3 y 4.

1st Bachillerato B

Debido a una actividad extraescolar asiste menos de la mitad de la clase. Corregimos y transmitimos al alumnado el resultado de la prueba de "reading". El alumnado dedica el resto de la sesión a preparar las pruebas objetivas de la próxima semana.

February 13, Thursday

4th ESO

Culture: Surviving the Canadian Winter.

Evaluamos reading.

4º ESO B: Comunicamos al alumnado el resultado de la última prueba objetiva escrita.

2ª Jornada de Orientación Educativa

February 12, Wednesday

4th ESO A

The third conditional (SB 51)
Tareas 5, 6, 7 y 8.

Si lo vemos necesario ampliaremos con ejercicios del Workbook, que el alumnado puede relizar en sus libretas.

1st Bachillerato A

Comprobamos el trabajo de vocabulario realizado ayer.

1st Bachillerato B

Terminamos el trabajo de vocabulario iniciado ayer.

The passive voice introduction (SB 121)
Tareas 1, 2, 3 y 4.

February 11, Tuesday

4th ESO B

The third conditional (SB 51)
Tareas 5, 6, 7 y 8.

Si lo vemos necesario ampliaremos con ejercicios del Workbook, que el alumnado puede relizar en sus libretas.

1st Bachillerato

Comunicamos al alumnado la calificación de la prueba de listening. Pueden encontrar la audición en:
ELLLO Views #696 Family Traits

(A) Corregimos el ejercicio pendiente (SB 62.6)

Vocabulario: Entertainment
Tareas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

(A) El alumnado que no ha realizado la prueba oral la realiza hoy (CE 3.3 y 4.4).

February 10, Monday

4th ESO

Se inicia hoy el periodo de pruebas orales para la certificación de nivel de idiomas.

4th ESO A

Sporting injuries: Vocabulary and Listening (SB 50)
Tareas 1, 2, 3 y 4.

Evaluamos CE 4.2.

Gerhard Gellinger en Pixabay

4th ESO B (Desdoble)

Practicamos preguntas de la entrevista de nivel A2.

1st Bachillerato

Reading: Argo (SB 62 y 63)

Tareas 2, 3, 4, 6 y 5.

Lectura adicional: 7 Movies Based on a True Story (Are Shockingly Full of Crap)
Aviso: Lenguaje informal.

February 7, Friday

4th ESO

Recordamos al alumnado que se presenta a las pruebas de acreditación de nivel de idiomas que a partir del lunes 10 de febrero puede ser convocado en cualquier momento para la prueba oral.

4th ESO A (Desdoble)

Practicamos las preguntas de la primera parte de la prueba de conversación a nivel A2.

4th ESO B

Sporting injuries: Vocabulary and Listening (SB 50)
Tareas 1, 2, 3 y 4.

Evaluamos CE 4.2.

1st Bachillerato

Iniciamos la unidad 5: What's On? (SB 60-61)
Vocabulario de películas

Tareas 1, 2, 3, 4 y 5.

Webs recomendadas:

Internet Movie Database (IMDB)

Rotten Tomatoes

TV Tropes

February 6, Thursday

4th ESO

El alumnado que no ha hecho las pruebas objetivas las hace hoy.

4th ESO A

Repaso de las formas condicionales con ejercicios del workbook.

4th ESO B

Visionado del siguiente vídeo:

Focus on Geology: volcanoes
Student's Book: pg. 140
Tareas 1, 2, 3 y 4.

February 5, Wednesday

1st Bachillerato 

El alumnado que no ha realizado las pruebas objetivas las realizan hoy.

Actividades de repaso de la unidad 4.
Student's book, 58.
Tareas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Trends Today. Communication.
Student's Book 59.
Tareas 1 y 2.

willianfujii en Pixabay

4th ESO A

Visionado del siguiente vídeo:

Focus on Geology: volcanoes
Student's Book: pg. 140
Tareas 1, 2, 3, 4 y 5.

1st Bachillerato

Actividades de repaso de la unidad 4.
Student's book, 58.
Tareas 1, 2 y 3.

El alumnado que no ha realizado las pruebas objetivas las realiza hoy.

February 4th, Tuesday

4th ESO B
1st Bachillerato B

No hay actividad lectiva por ausencia del docente.

1st Bachillerato B

Repaso de algunas de las canciones que hemos escuchado este curso. Al final de la sesión se recogen la sugerencias musicales del alumnado.

Always On My Mind - Willie Nelson
I Shot The Sheriff - Bob Marley
Should I Say Or Should I Go - The Clash
I Fought The Law (And The Law Won) - The Clash
Home, Sweet Home - Mötley Crue
Clean Bandit - Mama
Bad Girl - Avril Lavigne
Doubleback - ZZ Top

February 3, Monday

4th ESO A

Repaso de la primera y segunda condicional con ejercicios del workbook.

El alumnado que no ha realizado las pruebas objetivas escritas y orales las realiza hoy.

4th ESO B (Desdoble)

El alumnado practica preguntas de la fase de entrevista de nivel A2.

El alumnado que no ha realizado la prueba objetiva oral la semana pasada la realiza hoy.

1st Bachillerato

Prueba objetiva escrita 4.

F1Digitals en Pizabay