Day 123

Pruebas objetivas

Listening + Reading + Writing

Unidad 6. Jueves, 10 de abril

Speaking

El alumnado que no haya realizado la prueba de speaking ayer la realiza hoy.

Recurso

Recorta o escribe el diálogo en una página text-to-speech (por ejemplo, Natural Reader). Escúchalo todas las veces que te haga falta.

Diario

April Fool's Day

New York City. Image by leyousfilms from Pixabay

 1st ESO B 

Writing

Pg. 111. Linking words. Tarea 11.

pg. 110

Writing an email about a future holiday. 

Modelo y producción. Tarea 10, Useful Language and Now you!

 1st ESO D 

Writing

Pg. 111. Linking words. Tarea 11.

pg. 110

Writing an email about a future holiday. 

Modelo y producción. Tarea 10, Useful Language and Now you!

 3rd ESO A 

Grammar Lab

Repaso de la voz pasiva (present simple and past simple)

Day 122

Pruebas objetivas

Prueba de speaking en todos los grupos.

Recurso

Recorta o escribe el diálogo en una página text-to-speech (por ejemplo, Natural Reader). Escúchalo todas las veces que te haga falta.

Image by Ελευθέριος Μπέτσης from Pixabay

Diario

 1st ESO A 

Prueba de speaking: ordering food at a restaurant.

 1st ESO B 

Prueba de speaking: ordering food at a restaurant.

 1st ESO C 

Prueba de speaking: ordering food at a restaurant.

 1st ESO D 

Prueba de speaking: ordering food at a restaurant.

Day 121

Pruebas objetivas

Speaking Unit 6

Ordering food at a restaurant

Fecha: 31 de marzo, lunes.

El alumnado prepara las dos partes del diálogo                     (waiter/waitress - customer). 

Cada cliente debe pedir un plato, una guarnición y una                bebida.

El alumnado cambia las comidas del modelo de la página 109, que reproducimos a continuación.

------------------------------------ (3 people) ---------------------------------

Are you ready to order?

    Yes, we are. I'm going to have the beef.

Do you want it with rice or peas?

    With rice, please.

What are you going to order?

    I think I'll have the lamb. Is it good?

Yes, it's excellent. Do you want it with salad or potatoes?

    Salad, please. Have you got any brown bread?

No, we haven't. But we have brown rolls.

(I'll have some rolls as well, then.)

Would you like anything to drink?

    Just water, please.

------------------------------------ (2 people) --------------------------------

Are you ready to order?

    Yes, I am. I'm going to have the beef.

Do you want it with rice or peas?

    With rice, please. Have you got any brown bread?

No, we haven't. But we have brown rolls.

(We'll have some rolls as well, then.)

Would you like anything to drink?

    Just water, please.

---------------------------------------------------------------------------------

Diario

 1st ESO A 

Listening

pg. 108 Tareas 4 y 5

Speaking

pg. 109. Tareas 6, 7 y 9.

 1st ESO B 

Listening

pg. 108 Tareas 4 y 5

Speaking

pg. 109. Tareas 6, 7 y 9.

Image by Karrie Zhu from Pixabay

 1st ESO C 

Listening

pg. 108 Tareas 4 y 5

Speaking

pg. 109. Tareas 6, 7 y 9.

 1st ESO D 

Listening

pg. 108 Tareas 4 y 5

Speaking

pg. 109. Tareas 6, 7 y 9.

Day 120

Diario

"Jugando a las clases"

El método Feynman

 1st ESO A 

Vocabulary: food and tableware

pg. 108

Presentación y tareas 1, 2 y 3.

Google Maps

Canada

Indonesia

South Africa

Morocco

France

UK (United Kingdom)

Botswana

Haiti

Expansion

Merriam Webster: Visual Dictionary Online

.

 1st ESO B 

Vocabulary: food and tableware

pg. 108

Presentación y tareas 1, 2 y 3.

Google Maps

Canada

Indonesia

South Africa

Morocco

France

UK (United Kingdom)

Botswana

Haiti

Expansion

Merriam Webster: Visual Dictionary Online

Image by 育民 袁 from Pixabay

 1st ESO C 

Vocabulary: food and tableware

pg. 108

Presentación y tareas 1, 2 y 3.

Google Maps

Canada

Indonesia

South Africa

Morocco

France

UK (United Kingdom)

Botswana

Haiti

Expansion

Merriam Webster: Visual Dictionary Online

 1st ESO D 

Vocabulary: food and tableware

pg. 108

Presentación y tareas 1, 2 y 3.

Google Maps

Canada

Indonesia

South Africa

Morocco

France

UK (United Kingdom)

Botswana

Haiti

Expansion

Merriam Webster: Visual Dictionary Online

Day 119

Diario

 1st ESO A 

Repaso de los tres tiempos de futuro de la unidad: going to, present continuous y will/won't.

Repaso

Blue Bloc Notes

Tiempos de futuro 1

Futuro con going to

Presente continuo con sentido de futuro

Futuro con will

 1st ESO C 

Repaso de los tres tiempos de futuro de la unidad: going to, present continuous y will/won't.

Repaso

Blue Bloc Notes

Tiempos de futuro 1

Futuro con going to

Presente continuo con sentido de futuro

Futuro con will

 3rd ESO B 

Listening and speaking

pg 87

Do people treat you differently based on your fashion aesthetics?

Pretty Woman Clothes sequence: Big miskake! Big! Huge!

(2 min 29 sec)

Day 118

Diario 

 1st ESO B 

Grammar Lab

pg 137

Repaso

Blue Bloc Notes

Tiempos de futuro 1

Futuro con going to

Presente continuo con sentido de futuro

Futuro con will

Image by Guren-The-Thirdeye from Pixabay

 1st ESO D 

Grammar Lab

pg 136 y 137.

Repaso

Blue Bloc Notes

Tiempos de futuro 1

Futuro con going to

Presente continuo con sentido de futuro

Futuro con will

 3rd ESO A 

Reading

What job will you be doing when you're 30?

pg 53. Tareas 4, 5, 6 y 7.

Perfiles profesionales

Prospects: Job profiles

National careers service

Debatimos sobre la elección de una profesión, teniendo en cuenta nuestras aptitudes personales.

Some takeaways:

Cualquier persona puede desempeñar una amplia variedad de trabajos.

Hay una gran variedad de trabajos que no conocemos: i.e. landscape architect

Es preciso conocer las cualidades personales ("skills") necesarias para destacar en el empleo escogido.

Es necesario encontrar cualidades que nos permiten destacar sobre los demás candidatos. Por ejemplo: profesora + profesora de yoga.

Es imprescindible conocer las salidas reales de los estudios que realicemos.

Day 117

Diario

 1st ESO A 

Revisamos el examen escrito de la unidad 4. Informamos al alumnado de su calificación este trimestre.

Vemos el vídeo de National Geographic: Pompeii: Secrets of the Dead.

Sociales: Antigua Roma

Inglés: verbos en pasado.

 1st ESO B 

Revisamos el examen escrito de la unidad 4. Informamos al alumnado de su calificación este trimestre.

Vemos el vídeo de National Geographic: Pompeii: Secrets of the Dead.

Sociales: Antigua Roma

Inglés: verbos en pasado.

Image by Michael Swanson from Pixabay

 1st ESO C 

Revisamos el examen escrito de la unidad 4. Informamos al alumnado de su calificación este trimestre.

Vemos el vídeo de National Geographic: Pompeii: Secrets of the Dead.

Sociales: Antigua Roma

Inglés: verbos en pasado.

El documental propuesto no despierta el interés del alumnado. Lo cambiamos por:

Ancient Rome in 20 minutes (20 min 58 sec)

 1st ESO D 

Revisamos el examen escrito de la unidad 4. Informamos al alumnado de su calificación este trimestre.

Vemos el vídeo de National Geographic: Pompeii: Secrets of the Dead.

Sociales: Antigua Roma

Inglés: verbos en pasado.

Day 116

Diario

 1st ESO A 

Grammar Lab

pg 136 y 137 (corregir el 5 el próximo día)

Repaso

Blue Bloc Notes

Tiempos de futuro 1

Futuro con going to

Presente continuo con sentido de futuro

Futuro con will

 1st ESO B 

Recibimos la visita del auxiliar de conversación Aarón. Hablamos de nuestros planes para el futuro.

Grammar Lab

pg 137

Repaso

Blue Bloc Notes

Tiempos de futuro 1

Futuro con going to

Presente continuo con sentido de futuro

Futuro con will

 1st ESO C 

Grammar Lab

pg 137. Tareas 7 y 9.

Repaso

Blue Bloc Notes

Tiempos de futuro 1

Futuro con going to

Presente continuo con sentido de futuro

Futuro con will

 1st ESO D 

Grammar: predictions with will

pg 106

Presentación y tareas 8, 9, 10 y 11.

Expansion

List of returned long-overdue library books

Google Maps

Australia

Tasmania (Australia)

Greece

Spain

Sweden

What Will The World Be Like in 2050 (27 min 52 sec)

Day 115

Diario

 1st ESO A 

pg. 107

Tareas 12, 13, 14 y 15.

Grammar Lab. 

pg. 136

 1st ESO B 

Grammar Lab

pg. 136. Tareas 5 y 6.

pg. 137. Tareas 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 y 14.

Repaso

Blue Bloc Notes

Tiempos de futuro 1

Futuro con going to

Presente continuo con sentido de futuro

Futuro con will

 1st ESO C 

Grammar Lab

pg. 136. Tareas 5 y 6.

pg. 137. Tareas 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 y 14.

Repaso

Blue Bloc Notes

Tiempos de futuro 1

Futuro con going to

Presente continuo con sentido de futuro

Futuro con will

 1st ESO D 

Interview with Macaire and Camdem Everett, alias MaCairesMuse (5 min 36 sec)

Reading: Focus on Macaire Everett.

pg. 105

Tareas 5, 6, 7 + vídeo.

Vocabulary: The Arts

Jueves y viernes sin ajedrez

Lamentamos comunicar que, con motivo de las celebraciones del Día del Teatro, no habrá Taller de Ajedrez el jueves y el viernes de esta semana.

Jueves y viernes sin ajedrez.

Lamentamos comunicar que, con motivo de las celebraciones del Día del Teatro, no habrá Taller de Ajedrez el jueves y el viernes de esta semana.

Day 114

Diario

 1st ESO A 

Interview with Macaire and Camdem Everett, alias MaCairesMuse (5 min 36 sec)

Reading: Focus on Macaire Everett.

pg. 105

Tareas 5, 6, 7 + vídeo.

Vocabulary: The Arts

 1st ESO C 

pg. 107

Tareas 12, 13, 14 y 15.

Grammar Lab. 

pg. 136

 3rd ESO B 

TBA

Day 113

Diario

 1st ESO B 

pg. 107

Tareas 12, 13, 14 y 15.

Grammar Lab. 

pg. 136

 1st ESO D 

Vocabulary: Transport

Getting there.  pg 104

Presentación y tareas 1, 2, 3 y 4.

What to know about every public transport in London. 

(6 min 19 sec)

Top 15 Unusual Transportation Methods

Expansión

Freakonomics Radio: Should Public Transport Be Free?

(56 min)

 3rd ESO A 

TBA

Day 112

Diario

 1st ESO A 

Grammar: predictions with will

pg 106

Presentación y tareas 8, 9, 10 y 11.

Expansion

List of returned long-overdue library books

Google Maps

Australia

Tasmania (Australia)

Greece

Spain

Sweden

What Will The World Be Like in 2050 (27 min 52 sec)

Interview with Macaire and Camdem Everett, alias MaCairesMuse (5 min 36 sec)

Reading: Focus on Macaire Everett.

pg. 105

Tareas 5, 6, 7 + vídeo.

Vocabulary: The Arts

 1st ESO B 

Grammar: predictions with will

pg 106

Presentación y tareas 8, 9, 10 y 11.

Expansion

List of returned long-overdue library books

Google Maps

Australia

Tasmania (Australia)

Greece

Spain

Sweden

Life in 20 years - My 2044 predictions

(32 min 45 sec)

 1st ESO C 

Grammar: predictions with will

pg 106

Presentación y tareas 8, 9, 10 y 11.

Expansion

List of returned long-overdue library books

Google Maps

Australia

Tasmania (Australia)

Greece

Spain

Sweden

What Will The World Be Like in 2050 (27 min 52 sec)

 1st ESO D 

Grammar: The Future

going to y present continuous

pg. 102. Tareas 12, 13 y 14.

Listening

pg. 103. Tareas 18 y 19.

Speaking

pg. 103 Tareas 15, 16 y 17.