Name
___________________________ Date _______________ 4th ESO A
– B
Listening
(CE 1: 10 marks)
Listening
1
Listen
to the radio programme. What is the discussion about? Tick the
correct option.
(2 marks)
2 Listen
again. Complete the sentences. (8 marks)
Reading
(CE 6 y 10: 10+10 marks)
A
shopping revolution Read
the text and answer the questions. (10 marks)
Writing
(CE 8: 10 marks)
Write
a complaint letter (100-120 words)
Nota: En esta tarea la brevedad es clave para conseguir el objetivo comunicativo. Por tanto, la longitud de la carta es orientativa, siempre y cuando aparezcan los puntos del modelo que hemos practicado en clase.
Prueba objetiva escrita 2: Jueves 5 de diciembre La unidad 3 "contará" para el segundo trimestre.
1st Bachillerato
A) Corregida prueba objetiva 2. La prueba será entregada hoy, martes 3 de diciembre, para el "feedback".
C) Prueba objetiva oral 3: Fecha de la prueba: miércoles, 4 de diciembre. El alumnado describirá una foto al azar relacionada con los deportes de aventura. Tiempo máximo de la prueba: 2 minutos. Recurso recomendado: https://en.wikipedia.org/wiki/Extreme_sport La unidad 3 "contará" para el segundo trimestre.
Preguntas y respuestas
Las pruebas objetivas escritas suponen 4 puntos de la nota. Las pruebas objetivas orales suponen 2 puntos de la nota. El trabajo de clase supone 4 puntos de la nota.
Objetivo: escribir una carta de reclamación para defender nuestros derechos como consumidores.
Completamos la "complaint letter". Evaluamos 9.2. 1st Bachillerato Objetivo: Describir una imagen. Describir imágenes es parte de muchos exámenes de certificación de nivel. SB 40 y 41. Tareas: 1, 2, 3.
Elaborado el archivo de "feedback".
Corregido el bloque 1: listening
Falta alumnado por realizar la prueba objetiva escrita 2.
Preguntas y respuestas
Las pruebas objetivas escritas suponen 4 puntos de la nota.
Las pruebas objetivas orales suponen 2 puntos de la nota.
El trabajo de clase supone 4 puntos de la nota.
Si quiere mejorar sus habilidades de lectura, Internet es un recurso perfecto. Sería imposible indicar todas las páginas web en las que se puede leer en inglés sobre cualquier tema. Señalaré sólo algunos recursos especialmente valiosos y que tal vez no conozcan.
Todos los recursos indicados son gratuitos.
Simple English Wikipedia (lectura adaptada)
Es como la Wikipedia pero escrita en inglés sencillo. Recomiendo que lean en inglés contenidos que estén dando en otras asignaturas o usar esta página para entender mejor el artículo en inglés.
Análisis en profundidad de todos los elementos de obras de ficción (personajes, tramas, diálogos...)
Se abordan todos los géneros de ficción con tanta exactitud como sentido del humor. Aviso: página extremadamente adictiva.
Comienza la unidad 3: The energy of tomorrow
SB 32 y 33. Tareas 1, 2, 3, 5, 6, 8.
Homework: tarea 4
Nota: el alumnado que se ausentó durante la actividad de música debe ver el vídeo y usar el diccionario para traducir el vocabulario. También debe comprobar la pronunciación.
4th ESO Prueba objetiva escrita 2: jueves 5 de diciembre
4thESOA
Writing a complaint letter (SB 30 y 31) Evaluamos CE 9.2. Edit: compruebo que el alumnado tiene dificultades para realizar la tarea, así que decido no realizar la evaluación hoy.
El alumnado que no ha realizado la prueba objetiva oral la hace hoy.
Objetivo: realizar una entrevista de trabajo en inglés
Elegimos las profesiones y buscamos las que no conocemos. Escuchamos y leemos un modelo (SB 29). Repasamos las preguntas y pensamos en buenas respuestas. Debemos ser relevantes y conectar nuestro perfil profesional y personal al puesto que hayamos elegido.
1º Bachillerato A
Objetivo: ampliar el vocabulario sobre "ser aventurero o aventurera". Poner en funcionamiento estrategias para enfrentarnos al vocabulario que aún no conocemos.
You're going to hear a teacher talking on the radio about teenagers involved in illegal downloading and computer hacking. For questions one to ten, complete the sentences.
Después de leer las frases a completar durante cinco minutos haremos la audición dos veces. La audición dura 3 min 7 s.
READING
(CE 6 y 10: 10+10 marks)
Lectura de un artículo de 362 palabras sobre el tema de la unidad.
1.
Write “True” of “False”. Find evidence in the text to justify
your answers: Si no se aporta la evidencia o si dicha evidencia no concuerda con la respuesta "True or False" se calificará con 0.
4º ESO A (Desdoble)
Culture: The Supermarket Revolution (SB 26-27)
Objetivo: Descubrir el origen y las consecuencias sociales del supermercado.
Tareas: 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
Se evalúa 7.2 .
4th ESO B
Vídeo: 2 min 20 sec a 2 min 40 sec..
Objetivo: presentar mis cualidades en el entorno de una entrevista laboral.
Practical English: describing personal qualities. (SB 28)
Tareas 1, 2, 3 y 4.
Evaluamos CE 7.2.
Presentamos el formato de la siguiente prueba objetiva de conversación:
Job interview questions El alumnado elige un oficio (no "vale" repetir dentro del grupo) y prepara una entrevista de trabajo con estas diez preguntas.
1. Why have you applied for this job?
2. What experience do you have and what did it involve?
3. Why are you suitable for this job?
4. Tell me a little about yourself.
5. What are your biggest weaknesses?
6. Why should we hire you?
7. How did you learn about the opening?
8. What do you consider to be your greatest professional achievement?
9. Tell me how you think other people would describe you.
10. What do you like to do outside of work?
En la prueba objetiva oral se elegirán al azar cuatro de estas diez preguntas.
1st Bachillerato
Objetivo: Escribir una noticia de sucesos. Practicar las formas del pasado, sobre todo el pasado simple.
Writing: A news report. Connectors of purpose. (SB 28 y 29)
Tareas 1, 5, 6 y 7. Task: write a news report about a crime you have heard. (120-150 words)
Consulten también la página 154. El alumnado redacta la noticia como tarea de casa. Evaluamos CE 9.2.
Se recuerda que esta semana todos los días son lectivos. El alumno asiste a clase con normalidad. 4º ESO A
Objetivo: poner en común estrategias y analizar nuestros errores.
Feedback de la prueba objetiva escrita 1. Se atienden las dudas y comentarios del alumnado.
4º ESO B (Desdoble)
Making friends
Objetivo: expresar cómo conocimos a un amigo y reflexionar sobre las cualidades de los buenos amigos.
SB 11: Tareas 8 y 9 (adaptada a "speaking") SB 9: Tareas 4, 5 y 6. El docente titular se queda con el alumnado que tiene pruebas objetivas orales pendientes. Hay 8 alumnos en esta situación y 6 no acuden a clase. Se evalúa CE 3.1, 4.1 y 5.1.
1º Bachillerato A
Prueba objetiva oral: martes 12 de noviembre.
Objetivo: comunicarnos oralmente como testigos o como víctimas de un crimen.
Se practica la prueba objetiva oral 2. (SB 27).
Se evalúa CE 5.2. El alumnado que lo desee puede realizar la prueba. Este alumnado sería evaluado de CE 3.2 y 4.2.
1º Bachillerato B Prueba objetiva oral: miércoles 13 de noviembre.
Objetivo: comunicarnos oralmente como testigos o como víctimas de un crimen.
Se prepara la prueba objetiva oral 2. (SB 27)
Se evalúa CE 5.2. El alumnado que lo desee puede realizar la prueba. Este alumnado sería evaluado de CE 3.2 y 4.2.
