October 5, Friday

2º ESO

Comprobamos la tarea del día anterior (SB 13.9), calificando positivamente la realización de la misma. Repasamos los seis verbos irregulares anteriores y añadimos otros seis. Realizamos una tarea de listening (The element of surprise).

Para finalizar, se recuerda al alumnado el uso de la página web ELLLO.org y se muestra su uso con ejemplos aportados por el propio alumnado. 

3º ESO A

Realizamos un "test" sobre qué tipo de amigo eres. Practicamos mucho vocabulario nuevo.

2º Bachillerato

Revisamos y ampliamos vocabulario sobre educación (SB 14, ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, y 6).

Tarea: Reading "Tiger Parenting" (SB 12 y 13) ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Se usa como referencia el material de las páginas 156 y 157.

Tiger mother and cub

Libros de cursos anteriores

Saludos,

He observado que parte de alumnado ha comprado libros usados de compañeros del curso pasado. El único problema es que muchos de estos libros vienen con las respuestas escritas del curso pasado y el alumnado se piensa (equivocadamente) que no tiene que realizar las tareas.

Sin embargo, el objetivo del curso no es rellenar un libro.

Como se explicó el primer día de clase, durante las sesiones se están evaluando estrategias de aprendizaje. En otras palabras, si el alumnado no trabaja como se le indica tendrá una calificación negativa aunque tenga las respuestas correctas . Por el contrario, si el alumnado realiza las tareas tendrá una calificación positiva aunque se equivoque. En este momento de la evaluación lo que cuenta es el trabajo.

Un saludo,

Esteban García