Ensayo general

El viernes a tercera hora (9:50 - 10:45) se reunirán los tres grupos de 1º ESO para hacer el ensayo general de la obra "The Celts".

A Celtic knot.

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April 2, Wednesday

1º ESO C


 Ensayamos la obra "The Celts", que representaremos la próxima semana.

1º ESO B

Se comunica al alumnado las calificaciones de las pruebas de listening, reading y writing de la unidad 6.

 A bank robbery (SB 90)

 Revisamos y ampliamos vocabulario relacionado con la apariencia física. Realizamos una práctica de "listening" durante la cual se evalúa CE 2.

 Disponemos de tiempo al final de la sesión y avanzo al alumnado cómo vamos a practicar la pronunciación de los verbos irregulares.
A western bank robbery!
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April 26, Friday

1º ESO C


 Iniciamos la unidad 7 con vocabulario sobre ropa (SB 86 y 87). Hacemos la lectura "Six centuries of fashion" (SB 88). Evaluamos CE 7.

 Diferencias entre: 

 panties / leggings
collar / necklace

 Pronunciación:

 cap vs cup

1º ESO A + B


 Vemos unos episodios de "Video Game High School"


Property of RocketJump Studios.

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April 26, Thursday

1º ESO A


 Finalizamos el trabajo inicial con was / were con la forma "there was / there were" y repasamos las preguntas con una actividad hablada. (SB 89. 7 + 8).

 "A bank robbery": empezamos la tarea con vocabulario de apariencia personal.
A bank robbery
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April 25, Wednesday

1º ESO C


 Me tengo que ausentar del Centro por una urgencia médica. Mi compañera Teresa realiza las actividades programadas, es decir, ensayar la obra "The Celts". Buscaremos otra fecha para la prueba oral de "speaking".

1º ESO B

Retomamos el estudio de "was" y "were" practicando las preguntas y "there was", "there were" (SB 89).

Artwork by Quotefancy
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"Was" y "were".


Para presentar "was" y "were" uso este esquema para compararlo con los verbos que el alumnado ya conoce ("am", "is" y "are").

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