2 ESO
Practical English: making compromises and polite requests. (SB 106)
Juego de repaso de la unidad 3. (SB 45)
June 11, Tuesday
2º ESO B
No vemos vídeo para tener tiempo para el juego de repaso al final de la clase.
I love my neighbourhood. (SB 104-105) Evaluamos CE 10.
Juego de repaso 2 (SB 33)
No vemos vídeo para tener tiempo para el juego de repaso al final de la clase.
I love my neighbourhood. (SB 104-105) Evaluamos CE 10.
Juego de repaso 2 (SB 33)
June 10, Monday
2º ESO A
No vemos vídeo para tener tiempo para el juego de repaso al final de la clase.
I love my neighbourhood. (SB 104-105) Evaluamos CE 10.
Juego de repaso 2 (SB 33)
No vemos vídeo para tener tiempo para el juego de repaso al final de la clase.
I love my neighbourhood. (SB 104-105) Evaluamos CE 10.
Juego de repaso 2 (SB 33)
June 7, Friday
2º ESO
Ya que no nos ha sido posible completar las tareas de ayer jueves las haremos en las sesiones de hoy.
Entregamos los resultados de la última prueba escrita calificada (unidad 7) y solucionamos las dudas del alumnado.
Ya que no nos ha sido posible completar las tareas de ayer jueves las haremos en las sesiones de hoy.
Entregamos los resultados de la última prueba escrita calificada (unidad 7) y solucionamos las dudas del alumnado.
June 6, Thursday
El alumnado de 2º ESO que no haya realizado la prueba de ayer por motivo justificado la hará hoy.
2º ESO A
Video: kinds of TV shows.
2º ESO B
Vídeo: Daniel Radcliffe as Buzzfeed's Agony Uncle
(Agony Uncle/Aunt: A person who writes advice for people in an agony column.)
Veremos el vídeo a velocidad reducida y ayudaré a su comprensión traduciendo las preguntas.
Quantifiers: some, any, a lot of, much, many, not enough (SB 103)
2º ESO A
Video: kinds of TV shows.
Trabajamos el vocabulario de los tipos de programas televisivos con los ejercicios de la página 102. Evaluamos CE 2.
Si disponemos de tiempo repasaremos contenidos de la unidad 2 con un juego.
2º ESO B
Vídeo: Daniel Radcliffe as Buzzfeed's Agony Uncle
(Agony Uncle/Aunt: A person who writes advice for people in an agony column.)
Veremos el vídeo a velocidad reducida y ayudaré a su comprensión traduciendo las preguntas.
Quantifiers: some, any, a lot of, much, many, not enough (SB 103)
¿Juego demasiado a los videojuegos?
Seguramente sepan que recientemente la OMS ha reconocido el Trastorno por Uso de Videojuegos. (6C51)
Descripción
El trastorno por uso de videojuegos se caracteriza por un patrón de comportamiento de juego persistente o recurrente ("juegos digitales" o "videojuegos"), que puede ser en línea (es decir, por internet) o fuera de línea, y que se manifiesta por: 1. deterioro en el control sobre el juego (por ejemplo, inicio, frecuencia, intensidad, duración, terminación, contexto); 2. incremento en la prioridad dada al juego al grado que se antpone a otros intereses y actividades de la vida diaria; y 3. continuación o incremento del juego a pesar de que tenga consecuencias negativas. El patrón de comportamiento es lo suficientemente grave como para dar lugar a un deterioro significativo a nivel personal, familiar, social, educativo, ocupacional o en otras áreas importantes de funcionamiento. El patrón de comportamiento puede ser continuo o episódico y recurrente, y generalmente es evidente durante un período de al menos 12 meses para que se asigne el diagnóstico, aunque la duración requerida puede acortarse si se cumplen todos los requisitos de diagnóstico y los síntomas son graves.
Se ha realizado un cuestionario riguroso para determinar si jugamos demasiado a los videojuegos:
Se puede encontrar en inglés, claro. Nuevamente, si no tenemos la lengua inglesa en la mochila perdemos otra oportunidad.
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