El primer concepto es usado constantemente por políticos y pedagogos, siempre en un entorno positivo.
El segundo concepto ha sido erradicado de la narrativa educativa moderna.
El primer concepto es la motivación. El segundo es la disciplina.
Digamos que la motivación es hacer las cosas porque quieres hacerlas, cuando quieres hacerlas. La disciplina es hacer las cosas que tienes que hacer, independientemente de que quieras o no.
Me gustaría demostrarte cómo la motivación nace de la disciplina.
Supongamos que dos personas, A y B, quieren aprender a tocar la guitarra eléctrica. Tienen la misma motivación.
La diferencia es que la persona A no tiene disciplina, mientras que la persona B sí.
La persona A y la persona B se marcan la misma meta: ser capaces de tocar Thunderstruck de AC/DC antes de un año.
La persona A practicará cuando se le apetezca. Algunos días le parecerá mejor ver una serie, salir con amigos o pasar tiempo en las redes sociales.
La persona B practicará con su guitarra no sólo cuando le apetezca, sino cuando no le apetezca. Tal vez, incluso, ni siquiera se pare a pensar si tiene ganas de hacerlo o no. Se limita a ensayar.
Al cabo de un año, ¿quién crees que tocará mejor la guitarra?
La persona A no tocará bien la guitarra. Y se dará cuenta. Pensará que no tiene "talento" (otro mito) y cada vez estará más desmotivada. Ensayará menos y menos. Al final la guitarra terminará olvidada en una esquina.
Motivación - Disciplina =
Desmotivación
La persona B tocará mejor la guitarra. Habrá logrado su objetivo. Y también se dará cuenta. Estará preparada para alcanzar retos más altos. Su motivación aumentará.
Motivación + Disciplina =
Más motivación
En conclusión, si te falla la motivación refuerza tu disciplina. Cuando tienes disciplina, cada día va a mejorar tu motivación.
