November 16, Tuesday

Pruebas objetivas

 1st ESO 

   Speaking 2: making arrangements

   Tarea en Google Classroom

   Plazo: hasta el miércoles 17 de noviembre a las 23:59.  MAÑANA 

   Prueba objetiva escrita 2: Viernes 19 de noviembre.

Diario

 1st ESO A 

        SB 33: Repaso de la unidad 2.

           Grammar: Tareas 4, 5 y 6.

           Practical English: Tarea 7.

           Vocabulary: Tareas 1, 2 y 3.

    Si disponemos de tiempo haremos un juego de repaso de las rutinas        diarias.

 1st ESO B 

        Visionado del tercer episodio de la serie de Netflix: Our Planet.

        Subtítulos en Inglés.

        Bloques de contenido: Comprensión oral y comprensión escrita.

 1st ESO C 

 

       Repaso del Presente simple con los recursos de Online Learning               Zone. 

      Reading: an unusual school

        Bellahouston Academy

        SB 36. Tareas 1, 2 y 3.

Evaluamos CE 7.

November 15, Monday

 Se recuerda a todo el alumnado que es OBLIGATORIO darse de alta en Google Classroom.

    1º ESO A        Código         l6xyqth

     1º ESO B         Código        o6drchn

     1º ESO C         Código        wunhz32

     4º ESO B         Código        hqxrqh6

Pruebas objetivas

 1st ESO 

   Speaking 2: making arrangements

   Tarea en Google Classroom

   Plazo: hasta el miércoles 17 de noviembre a las 23:59.

   Prueba objetiva escrita 2: Viernes 19 de noviembre.

 1st ESO 

Informamos al alumnado que hemos puesto en el Google Classroom el enlace al Área de estudiantes de Oxford Premium:

Allí pueden encontrar vídeos, audios, gramática y vocabulario.

 1st ESO A 

      Preguntamos al alumnado si tiene dificultades con la tarea de 

       "speaking" o de "writing".

       Atendemos las dudas durante la totalidad de la sesión.

 1st ESO B 

       Preguntamos al alumnado si tiene dificultades con la tarea de 

       "speaking" o de "writing".

      Iniciamos la unidad 3: Live and learn

        SB 34 y 35. Tareas 1, 2, 3 y 4.

 4th ESO B 

 

      Informamos al alumnado que hemos puesto en el Google Classroom el enlace al Área de estudiantes de Oxford Premium: 

        Allí pueden encontrar vídeos, audios, gramática y vocabulario.

Past simple and past perfect

When I arrived to the airport the plane had taken off.

Repasamos el pasado simple y el pasado perfecto con ejercicios del Workbook.

November 12, Friday

Se recuerda a todo el alumnado que es OBLIGATORIO darse de alta en Google Classroom.

    1º ESO A         Código        l6xyqth

     1º ESO B         Código        o6drchn

     1º ESO C         Código        wunhz32

     4º ESO B         Código        hqxrqh6

Pruebas objetivas

 1st ESO 

   Speaking 2: making arrangements

   Tarea en Google Classroom

   Plazo: hasta el miércoles 17 de noviembre a las 23:59.

   Prueba objetiva escrita 2: Viernes 19 de noviembre.

 1st ESO 

Informamos al alumnado que hemos puesto en el Google Classroom el enlace al Área de estudiantes de Oxford Premium:

Allí pueden encontrar vídeos, audios, gramática y vocabulario.

 1st ESO A 

  Preguntamos al alumnado si tiene alguna duda con la tarea de "speaking".

   Writing a personal profile

    SB 32. Tareas 1, 2, 3, 4 y 5.

    Cambio de método. Escribimos el perfil juntos.

 Evaluamos CE 9 

 1st ESO B y C 

       Preguntamos al alumnado si tiene dificultades con la tarea de 

       "speaking" o de "writing".

       SB 33: Repaso de la unidad 2.

       Grammar: Tareas 4, 5 y 6.

       Practical English: Tarea 7.

       Vocabulary: Tareas 1, 2 y 3.

Si nos queda tiempo haremos un juego de repaso de las rutinas diarias.

 4th ESO B 

No hay clase por ausencia casi total de alumnado.

Nuevas instrucciones para tareas de "speaking"

 Las novedades están en resaltadas en amarillo.

Instrucciones prueba objetiva oral (speaking)
Criterios de Evaluación: 3 y 4

Criterios de Calificación: Hasta 2 puntos de la nota de la unidad

TAREA

Personalice y produzca el diálogo de la página 31 del libro (making arrangements). Para ello, recuerde las indicaciones que se
han dado en clase, en el blog y en el Classroom.

Grabe un vídeo en el que aparezca usted produciendo el diálogo.  No lea. Reproduzca el diálogo. No lleve puesta mascarilla. El vídeo no debe tener cortes.


A continuación, súbalo a esta tarea de Classroom.


PLAZO

Dispone de una semana de plazo para presentar su vídeo. El plazo se cierra el miércoles 17 de noviembre a las 23:59. Se recomienda que haga su tarea en cuanto le sea posible para evitar problemas de última hora. 


Los vídeos presentados fuera de plazo tendrán una calificación de 0.

OTRAS CONSIDERACIONES

La vestimenta del alumno o alumna debe ser la correcta, similar a la que trae a clase. 


Cuide su postura. Estar de pie o sentado o sentada en una postura de clase es aceptable. Estar acostado o acostada no. 


No debe comer o masticar chicle durante la realización de la tarea. 


El incumplimiento de estos apartados conlleva una calificación de 0 en el apartado de Comunicación y el docente se pondrá en contacto con su familia para comunicar lo ocurrido.


Revise su vídeo para comprobar que la calidad del sonido sea aceptable. Evite ruidos de fondo que puedan dificultar la calificación de la tarea.


Las dificultades técnicas individuales no serán motivo de reclamación.

November 11, Thursday

Se recuerda a todo el alumnado que es OBLIGATORIO darse de alta en Google Classroom.

    1º ESO A         Código        l6xyqth

     1º ESO B         Código        o6drchn

     1º ESO C         Código        wunhz32

     4º ESO B         Código        hqxrqh6

Pruebas objetivas

 1st ESO 

   Speaking 2: making arrangements

   Tarea en Google Classroom

   Plazo: hasta el miércoles 17 de noviembre a las 23:59.

   Prueba objetiva escrita 2: Viernes 19 de noviembre.

Diario

 1st ESO A 

Speaking: making arrangements

SB 31. Tareas 6, 7 y 8. Especial atención a la pronunciación.

Puntos que necesitan atención:

a) Pronunciación de "busy".

b) Pronunciación de sonido /m/ a final de palabra.

c) Pronunciación de doble consonante a final de palabra.

d) Pronunciación de la consonante inicial de "Thanks" o "Thank you".

Idea:

How about going to the cinema?

Shall we go to the cinema?

No

Sorry, I can't make it. (+ reason)

Yes.

That's great.

Sounds great/fun/good.

 1st ESO C 

   Preguntamos al alumnado si tiene alguna duda con la tarea de "speaking".

    Writing a personal profile

    SB 32. Tareas 1, 2, 3, 4 y 5.

    Cambio de método. Escribimos el perfil juntos.

 CE 9 

 4th ESO B 

En actividad extraescolar.

1st ESO: Tarea de "speaking" 2

Se recuerda a todo el alumnado que es OBLIGATORIO darse de alta en Google Classroom.

     1º ESO A         Código        l6xyqth

     1º ESO B         Código        o6drchn

     1º ESO C         Código        wunhz32

     4º ESO B         Código        hqxrqh6

Instrucciones prueba objetiva oral (speaking)

Criterios de Evaluación: 3 y 4

Criterios de Calificación: Hasta 2 puntos de la nota de la unidad

TAREA

Personalice y produzca el diálogo de la página 31 del libro (making arrangements). Para ello, recuerde las indicaciones que se
han dado en clase, en el blog y en el Classroom.

Grabe un vídeo en el que aparezca usted produciendo el diálogo.  No lea. Reproduzca el diálogo.No lleve puesta mascarilla. El vídeo no debe tener cortes.

A continuación, súbalo a esta tarea de Classroom.


PLAZO

Dispone de una semana de plazo para presentar su vídeo. El plazo se cierra el miércoles 17 de noviembre a las 23:59. Se recomienda que haga su tarea en cuanto le sea posible para evitar problemas de última hora. 

Los vídeos presentados fuera de plazo tendrán una calificación de 0.

OTRAS CONSIDERACIONES

La vestimenta del alumno o alumna debe ser la correcta, similar a la que trae a clase. 

Cuide su postura. Estar de pie o sentado o sentada en una postura de clase es aceptable. Estar acostado o acostada no. 

No debe comer o masticar chicle durante la realización de la tarea. 

El incumplimiento de estos apartados conlleva una calificación de 0 en el apartado de Comunicación y el docente se pondrá en contacto con sus padres para comunicar lo ocurrido.

Revise su vídeo para comprobar que la calidad del sonido sea aceptable. Evite ruidos de fondo que puedan dificultar la calificación de la tarea.

Las dificultades técnicas individuales no serán motivo de reclamación.

November 10, Wednesday

Se recuerda a todo el alumnado que es OBLIGATORIO darse de alta en Google Classroom.

     1º ESO A         Código        l6xyqth

     1º ESO B         Código        o6drchn

     1º ESO C         Código        wunhz32

     4º ESO B         Código        hqxrqh6

Diario

 1st ESO B 

Preguntamos al alumnado si tiene alguna duda con la tarea de "speaking".

SB 32. Tareas 1, 2, 3, 4 y 5.

Cambio de método. Escribimos el perfil juntos.

Ejemplo:

Hello, my name's Esteban, I'm from Las Palmas and I'm 

Spanish. I'm 51 years old – my birthday is in October. I teach 

English.

I get up at 6 a.m. every day and have a big breakfast. I go to 

school by car. After school I go home and I prepare the 

lessons for the next day. Sometimes I watch videos on 

YouTube.

I have many hobbies. I love reading, listening to electronica 

music and playing videogames. I go to the gym on Sundays.

 CE 9 

 1st ESO C 

Speaking: making arrangements

SB 31. Tareas 6, 7 y 8. Especial atención a la pronunciación.

Puntos que necesitan atención:

a) Pronunciación de "busy".

b) Pronunciación de sonido /m/ a final de palabra.

c) Pronunciación de doble consonante a final de palabra.

d) Pronunciación de la consonante inicial de "Thanks" o "Thank you".

Idea:        How about going to the cinema?

                Shall we go to the cinema?

No:           Sorry, I can't make it. (+ reason)

Yes:        That's great.

              Sounds great/fun/good.

              

 4th ESO B 

Reading: The art of advertising

SB 22. Tareas 1 y 2

 CE 7 

Past simple and past perfect

Dos acciones:

Llego al aeropuerto - El avión despega

¿Qué acciones ocurrieron en el pasado? Las dos.

¿Cuál ocurrió antes? the plane taking off.

La que ocurrió primero se expresa en pasado perfecto.

When I arrived to the airport the plane had taken off.

Nota: Es imprescindible saberse los verbos irregulares.

Presentación y tareas 3, 4, 5, 6 y 7.

 CE 9 (evaluado en la próxima sesión)